论文部分内容阅读
记叙文语言要具有感染力,一是要做到具体而微,从小处着手;二是适当采用口语入文;三是调动各种修辞方法;四是巧妙借用经典作品的字句段落,让读者心领神会,产生“共鸣”。
记叙文增强语言感染力的写作技巧
【摘 要】
：
记叙文语言要具有感染力,一是要做到具体而微,从小处着手;二是适当采用口语入文;三是调动各种修辞方法;四是巧妙借用经典作品的字句段落,让读者心领神会,产生“共鸣”。
【机 构】
：
大连教育学院科研处
【出 处】
：
大连教育学院学报
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
初中英语课程思政有着重要的现实意义,从初中英语教育目标、外研版英语教材课程内容角度分析了初中英语课程思政的可行性。在学习活动观视角下挖掘英语课程思政元素,探索将思政元素与初中英语课堂教学相融合的路径,以坚定社会主义文化自信,实现立德树人的教育目标。
[摘 要] 针对慕课论坛中讨论主题数量巨大，教师难以及时反馈的现象，文章提出了一种基于大数据技术的慕课论坛教师干预预测方法。该方法根据学习者的干预需求将慕课论坛中的教师干预分为三种类型：内容相关需干预、管理相关需干预和不需干预。在该分类的基础上，提出了基于词类进行语义特征提取和基于课程知识图谱的内容特征提取方法，对讨论帖的文本内容进行表征，并通过机器学习的方法对教师干预类型进行预测。以中国大学慕课
新课标修订将“跨媒介阅读与交流”纳入高中语文课程,并作为必修学习任务群之一,是语文课程顺应时代发展的理性选择,也是其促进人的社会化发展的重要举措。在媒介融合的新时代,语文阅读教学必然要打破陈规,改变教学策略,构建学生现代化的阅读视野。
“十三五”期间,大连市第三十八中学历史教研组以教研组制度建设为保障,依托“问题化学习”校本研修实践和课题研究,重视提炼教学与科研成果,不断进行教学理念的更新和创新,坚持立德树人的学科育人价值,形成了“生命成长历史课堂”模式的教研组品牌特色,取得了丰硕的教育、教学及科研成果,构建出了清晰的教研组发展路径。
采用文献资料法对高校公共体育课程现状进行分析,提出当前高校公共体育课程在课程内容与教学方法、师资条件与场地设施、评价机制与组织保障等方面存在问题,进而提出相应优化建议。
论证了地理课堂实施混合式网络教学的必要性,提出基于混合式网络教学模式培养学生地理核心素养的四个策略,以期能够对教师教学提供一些建议。
大连格致中学道德与法治教研组建设坚持恪守初心,追求教师专业成长;坚持遵循规律,践行有道德的教育;坚持付出深爱,实现有质量的陪伴。教研组规划了组内教师专业成长路径,教研组团队建设策略,辐射学校德育工作思路,全体教研组教师齐心合力,教研组工作蒸蒸日上,硕果累累。
网络时代,速写课教学不受时间和空间的限制,这是教与学的一大优势。如何利用这一优势帮助学生提高观察能力,是速写课教学中值得教师关注的问题。
教研组建设要注重教育教学研究,加强教学常规管理,开展师徒结对;以提高业务能力为起点,以注重教育教学研究为支撑点,以重视继续教育为奋进点;要以校本研修为载体进行组内研修,实现个人与集体双赢。
学校党建工作必须与育人工作紧密相连,在育人实践中凝聚人心,开发人力,培育人才,才能办出更多让老百姓满意的家门口的好学校,才能让受教育者完善人格,成长为社会主义的建设者和接班人,完成好造福人民的教育使命。在育人实践中落实党建工作,一要立足课堂教学,拓宽教书育人的主渠道;二要丰富校园活动,搭建实践育人的宽平台;三要强化全员党建,抓实服务育人的小细节;四要致力队伍建设,发挥组织育人的大作用。