人的一生会受学校教育、家庭教育、社会环境等诸多因素的影响,其中家庭教育因固有的特性而占据十分重要的地位.中华民族有着良好的家教传统,孔子“诗礼传家”、孟母三迁与断织、田稷子受贿遭母训、诸葛亮教子俭养德等都已成为家教典范.虽然,古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上,但他们教子的精神依然值得借鉴与弘扬.如今家庭教育被赋予新的内容,面临两大挑战,在内容和形式上都必须进行改革.而学校作为育人的主阵地,在促进人的健康成长和全面发展等方面也发挥着非常重要的作用.可近年来学校承载的教育责任太多、太重(其中部分是家庭教育责任的转嫁所致),因此,家校共育具有重要的现实意义.家校共育是家长、学校在明确主体责任的情况下进行多方配合与沟通,共同培育和教育学生,从而达到最佳育人效果的一种育人体系和机制.