【摘 要】
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随着教育思想理念的改善,英语学科的社会地位逐步提升,但事实证明英语学习对很多高中生而言是一大拦路虎.即使升至高中,英语零基础的学生仍不在少数,为了引起高中生的重视,本
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随着教育思想理念的改善,英语学科的社会地位逐步提升,但事实证明英语学习对很多高中生而言是一大拦路虎.即使升至高中,英语零基础的学生仍不在少数,为了引起高中生的重视,本文着重阐述了零基础学生的特点,提出了如何针对零基础的学生进行有效的高中英语教学.
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