【摘 要】
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随着高中语文课程标准的深化和改革,语文教学从鉴赏文学作品角度出发旨在提高学生的思维品质,让学生在探究学习中理解文学作品的内涵。为了进一步实现文史结合对高中语文教学
【机 构】
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南昌大学附属中学,江西南昌330047
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随着高中语文课程标准的深化和改革,语文教学从鉴赏文学作品角度出发旨在提高学生的思维品质,让学生在探究学习中理解文学作品的内涵。为了进一步实现文史结合对高中语文教学的促进作用,高中语文教师应基于人文主义教学理念从教学指导原则的制定和教学办法的改革角度出发,提高学生的语言感知能力,从整体上提升学生的语文素养。
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