论文部分内容阅读
根据初中学生的心理特征,在初中生物教学中引入情景教学能收到较好的效果。教师可利用有意创设的教学情景吸引学生的不随意注意,充分调动学生学习的主动性;利用问题情景激发并维持学生的有意注意和探究意识;利用实验情景培养学生的动手能力和科学探究的方法与技能。
初中生物教学中的情景教学研究
【摘 要】
：
根据初中学生的心理特征,在初中生物教学中引入情景教学能收到较好的效果。教师可利用有意创设的教学情景吸引学生的不随意注意,充分调动学生学习的主动性;利用问题情景激发
【机 构】
：
洛阳师范学院附属中学
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2005年02期
其他文献
针对长输管道建设项目中由于条块分割造成的HSE标准不一、流程分割等问题,提出了包含组织、流程、绩效管理的长输管道建设项目HSE风险一体化管理模式。对组织管理,采用招投标
<正>近年来特别是2008年下半年以来,地方政府融资平台公司贷款规模迅速增加,据监管部门统计,到2010年6月末贷款余额已达7.66万亿元。这对地方政府加强基础设施建设、应对国际
《集韵》在《广韵》的基础上修订,收字囊括《说文》所有字,所引《说文》数次也史无前例。《集韵》所引说文与徐铉《说文》注本注音有很大一致性,《集韵》所据《说文》底本当
文章归纳福建无烟煤的固有特性,分析了DG75/3.82-11型循环流化床(CFB)锅炉的设计特点:中循环倍率、高炉膛、炉膛出口段布置蒸发受热面、气力播煤装置、风道点火器,介绍其运行
对教材进行解读研究是每个小学数学教师必备的基本能力。读懂教材是使用教材、有效教学的基础。但在教学实践中,仍存在诸多问题。因此,本文提出多视角解读教材的策略,即从编
目的:了解心理指导对全口义齿初次使用者满意度的影响。方法:将52名患者随机分为两组,实验组进行心理指导,对照组常规操作,于戴牙一月后,三月后进行全口义齿满意度评定。结果
公民馆是日本战后开展社会教育的中心设施，是在追求自由、民主、和平理念的基 础上进行教育改革，保证国民享有“受教育的权利”和“受教育的机会平等”而创建和发展 起来的。半