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根据马斯洛的需求层次理论,人有归属和爱的需要,学生对学校归属感的强弱直接影响到大学生活的质量。通过对分校区大学生的问卷调查,找到了导致大学生归属感弱的主要原因,并着重对自然环境、校园文化等诱因进行分析,提出通过改善校园环境,加强专业教育,建设校园文化等措施来提高分校区大学生归属感的建议。
分校区大学生学校归属感问题分析
【摘 要】
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根据马斯洛的需求层次理论,人有归属和爱的需要,学生对学校归属感的强弱直接影响到大学生活的质量。通过对分校区大学生的问卷调查,找到了导致大学生归属感弱的主要原因,并着
【机 构】
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大连民族学院经济管理学院
【出 处】
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大连民族学院学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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国家民委民族院校大学生思想政治教育研究基地资助课题项目（B-3-8）
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