【摘 要】
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随着我国基础教育的改革,英语作为一门世界语言在中小学教育中越来越重要.语音是整个语言学习的基础,在学习英语的过程中,正确发音是关键的一步.中小学英语教学中却存在“哑
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随着我国基础教育的改革,英语作为一门世界语言在中小学教育中越来越重要.语音是整个语言学习的基础,在学习英语的过程中,正确发音是关键的一步.中小学英语教学中却存在“哑巴”英语的客观现状.“哑巴”英语是指忽视英语的语音和语调,只靠文字来学习英语,有的学生虽然能够出声读英语,但语气平淡,乏味,无重音变化,无语调起伏,就像是在机械的重复.往往是一段话读完后,自己也不知道想表达什么.在这样的语言学习中,语音语调必然难以发挥出它应有的比文字更为形象、更为生动的表意功能.
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