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数学教育对于学生逻辑思维养成及数学兴趣培养具有重要的引导作用。传统小学数学教学方法存在着忽视学生主体作用，硬性灌输等缺点。随着素质教育理念的不断深化，推行开放式教学势在必行。该教学改革了传统的封闭式教学,让学生从知识和思维上都进行开放，特别在小学阶段,能让学生在启蒙阶段就进行思维的拓展，从而达到良好的教学效果，我从以下几个方面进行深入的剖析。