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数感是人的一种基本数学素养，是一种主动、自觉或自动化地理解和运用数的态度与意识。西师版小学数学教材编写的内容充分与生活实际相联系，作者结合多年的教学经验，从学生生活中、动手操作中、体验中、拓展中和运算中体会到学生的数感培养方法。
小学生数感培养策略探新
【摘 要】
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数感是人的一种基本数学素养，是一种主动、自觉或自动化地理解和运用数的态度与意识。西师版小学数学教材编写的内容充分与生活实际相联系，作者结合多年的教学经验，从学生生活中
【机 构】
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重庆市合川区钱塘小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年1期
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