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【摘要】学校的安全管理工作涉及到每一位学生的切身利益，同时也关系到社会稳定的大局，因此安全管理工作是学校必须紧抓不懈的一项首要工作。尤其是对于高中校园来说，由于高中生人数众多，人员密集，再加上安全事故都有突发性和隐蔽性的特点，因此必须提升高中校园的安全管理力度。
【关键词】高中校园 安全管理 现状 对策
【注】本文系自主学习型课堂教学模式研究，创新式英语教学模式理论与实践初探等课题论文。
【中图分类号】G637.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）49-0182-01
高中阶段是学生学习中最重要的阶段，高中生直接面临着高考的压力，平时的学习任务繁重，因此只有提升高中校园的安全管理水平才能够解决学生们的后顾之忧，让高中学生安心的进行学习，备战高考。高中校园的安全管理工作是学校学生管理工作的重要内容，为了实现安全管理的既定目标，需要制定严格的目标管理责任、采取科学的措施、利用现代化的安全管理方法和理念，从管理技术和组织方面实现安全管理的目标，消除安全隐患。只有这样才能确保高中校园教师和学生的安全，学校的教学活动才能正常和稳定的开展。
1.高中校园安全管理的现状
1.1安全防范意识薄弱
对于高中学校的安全管理状况来说，在高中阶段多是主抓学生的学习，对于安全管理方面还存在防范意识薄弱的现象，导致高中校园的安全事故时有发生。而高中学校一般都是在上级部门进行安全检查时才会组织学生进行安全防范演练，对学校的安全管理进行突击整改，这种临阵磨枪的方式不利于学校日常安全管理工作的开展，究其原因是学校安全管理部门的责任意识差，没有认识到高中校园安全管理工作对高中学生发展的重要性，忽视了安全管理的作用。
1.2安全管理的工作制度不规范
作为高中学校而言，很多都没有制定详细的安全管理工作制度，就算制定了相关的制度也只是流于形式，没有严格的按照工作制度去执行或者执行的不规范等，造成高中学校的安全隐患较高，不利于老师和学生的安全。
1.3 高中校园安全教育工作的水平不高
对于高中校园的安全教育来说，其主要内容一般包括在课间休时对学生的安全教育、在教室内部活动中的安全教育、在使用教学设施设备时的安全教育以及学生外出交通安全和食品安全、医疗安全等的教育内容。而在高中校园中很少有学校配备专职的安全教育老师对学生安全工作进行讲解，导致很多安全防范措施方法学生都不是很了解，高中学生缺乏系统的安全教育知识，从而不利于对学生进行安全管理。
2.提升高中校园安全管理水平的对策
2.1 建立健全高中校园安全管理工作机制
高中学校领导要重视校园的安全管理工作，要强化高中校园安全管理责任人的责任意识，将学校的安全工作责任目标制定得更加细化、具有可操作性，健全安全工作机制，学校一把手对安全管理总负责，分管领导具体负责安全工作，学校的中层干部、高中老师、学生共同参与，根据不同职责岗位分工层层落实安全管理目标责任，制定严格的奖惩机制，出现安全问题要严格对责任人进行处罚。安全管理工作要覆盖高中学校工作的所有环节。全体教职员工都要参与其中，学校要制定详细的安全管理工作制度，比如安全保卫制度、教学安全、消防安全、卫生安全制度等，具有安全事故应急措施。
2.2提高高中校园安全教育工作的水平
为了提高高中校园安全教育工作的水平，需要從以下几个方面重点推进：首先是要提高对安全管理工作的重视程度，将安全管理工作常态化，有步骤、有重点的开展安全教育工作，学校要创建各种形式的安全教育宣传活动，加强安全管理的宣传工作，让广大师生都能树立安全意识，提高安全防范的能力，从根本上改变高中校园只重视学生学习而忽视学生安全的工作现状，提升高中校园的安全管理水平，让学生学习没有后顾之忧。
2.3 提高校园安全事故的处理水平
高中校园要制定严格的安全事故应急处理预案，将安全应急工作方案报教育部门备案，当校园出现安全事故时要按照预案标准对事故进行及时有效的处理，组织相关人员对事故现场进行秩序管理和安全疏导工作，根据教室内外的实际情况确保学生能够安全撤离，及时将安全事故向上级部门汇报并寻求有效的帮助和支援。
总之，高中校园安全管理责任重大，关系到每一位同学的切身利益，因此高中校园一定要强化安全管理工作，不断加大安全投入力度，确保高中校园的安全。
参考文献：
[1]邓俊生.学校安全教育中存在的问题及解决办法[J].中国职工教育.2014（24）
[2]张建军.试论高职院校的校园安全危机管理[J].北京市经济管理干部学院学报. 2010（03）
作者简介：
刘春宏（1974.12-），女，汉族，辽宁铁岭人，硕士，高级教师，研究方向：课堂教学改革。
【关键词】高中校园 安全管理 现状 对策
【注】本文系自主学习型课堂教学模式研究，创新式英语教学模式理论与实践初探等课题论文。
【中图分类号】G637.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）49-0182-01
高中阶段是学生学习中最重要的阶段，高中生直接面临着高考的压力，平时的学习任务繁重，因此只有提升高中校园的安全管理水平才能够解决学生们的后顾之忧，让高中学生安心的进行学习，备战高考。高中校园的安全管理工作是学校学生管理工作的重要内容，为了实现安全管理的既定目标，需要制定严格的目标管理责任、采取科学的措施、利用现代化的安全管理方法和理念，从管理技术和组织方面实现安全管理的目标，消除安全隐患。只有这样才能确保高中校园教师和学生的安全，学校的教学活动才能正常和稳定的开展。
1.高中校园安全管理的现状
1.1安全防范意识薄弱
对于高中学校的安全管理状况来说，在高中阶段多是主抓学生的学习，对于安全管理方面还存在防范意识薄弱的现象，导致高中校园的安全事故时有发生。而高中学校一般都是在上级部门进行安全检查时才会组织学生进行安全防范演练，对学校的安全管理进行突击整改，这种临阵磨枪的方式不利于学校日常安全管理工作的开展，究其原因是学校安全管理部门的责任意识差，没有认识到高中校园安全管理工作对高中学生发展的重要性，忽视了安全管理的作用。
1.2安全管理的工作制度不规范
作为高中学校而言，很多都没有制定详细的安全管理工作制度，就算制定了相关的制度也只是流于形式，没有严格的按照工作制度去执行或者执行的不规范等，造成高中学校的安全隐患较高，不利于老师和学生的安全。
1.3 高中校园安全教育工作的水平不高
对于高中校园的安全教育来说，其主要内容一般包括在课间休时对学生的安全教育、在教室内部活动中的安全教育、在使用教学设施设备时的安全教育以及学生外出交通安全和食品安全、医疗安全等的教育内容。而在高中校园中很少有学校配备专职的安全教育老师对学生安全工作进行讲解，导致很多安全防范措施方法学生都不是很了解，高中学生缺乏系统的安全教育知识，从而不利于对学生进行安全管理。
2.提升高中校园安全管理水平的对策
2.1 建立健全高中校园安全管理工作机制
高中学校领导要重视校园的安全管理工作，要强化高中校园安全管理责任人的责任意识，将学校的安全工作责任目标制定得更加细化、具有可操作性，健全安全工作机制，学校一把手对安全管理总负责，分管领导具体负责安全工作，学校的中层干部、高中老师、学生共同参与，根据不同职责岗位分工层层落实安全管理目标责任，制定严格的奖惩机制，出现安全问题要严格对责任人进行处罚。安全管理工作要覆盖高中学校工作的所有环节。全体教职员工都要参与其中，学校要制定详细的安全管理工作制度，比如安全保卫制度、教学安全、消防安全、卫生安全制度等，具有安全事故应急措施。
2.2提高高中校园安全教育工作的水平
为了提高高中校园安全教育工作的水平，需要從以下几个方面重点推进：首先是要提高对安全管理工作的重视程度，将安全管理工作常态化，有步骤、有重点的开展安全教育工作，学校要创建各种形式的安全教育宣传活动，加强安全管理的宣传工作，让广大师生都能树立安全意识，提高安全防范的能力，从根本上改变高中校园只重视学生学习而忽视学生安全的工作现状，提升高中校园的安全管理水平，让学生学习没有后顾之忧。
2.3 提高校园安全事故的处理水平
高中校园要制定严格的安全事故应急处理预案，将安全应急工作方案报教育部门备案，当校园出现安全事故时要按照预案标准对事故进行及时有效的处理，组织相关人员对事故现场进行秩序管理和安全疏导工作，根据教室内外的实际情况确保学生能够安全撤离，及时将安全事故向上级部门汇报并寻求有效的帮助和支援。
总之，高中校园安全管理责任重大，关系到每一位同学的切身利益，因此高中校园一定要强化安全管理工作，不断加大安全投入力度，确保高中校园的安全。
参考文献：
[1]邓俊生.学校安全教育中存在的问题及解决办法[J].中国职工教育.2014（24）
[2]张建军.试论高职院校的校园安全危机管理[J].北京市经济管理干部学院学报. 2010（03）
作者简介：
刘春宏（1974.12-），女，汉族，辽宁铁岭人，硕士，高级教师，研究方向：课堂教学改革。