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以“联系”为纽带，以“整合”为思想，探讨单元整体教学的目标设定、任务设计，指出单元整体教学要横纵向联系、立体式建构，把握单元教学目标，通过挖掘单篇特质、整合任务群集、细化任务实施设计单元学习任务，改善知识碎片化、理解肤浅化的语文教学现状，为落实核心素养为纲的语文教学提供强大的驱动力。
从“联系”到“整合”：单元整体教学探索
【摘 要】
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以“联系”为纽带，以“整合”为思想，探讨单元整体教学的目标设定、任务设计，指出单元整体教学要横纵向联系、立体式建构，把握单元教学目标，通过挖掘单篇特质、整合任务群集、细化任务实施设计单元学习任务，改善知识碎片化、理解肤浅化的语文教学现状，为落实核心素养为纲的语文教学提供强大的驱动力。
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年01期
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