【摘 要】
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心理学认为，认识起源于活动：活动在学生智力发展和认识提高过程中起着重要作用；寻求乐趣是人的本性，更是儿童的天性。因此在活动中培养学生学习英语的兴趣，融英语教学于有层次的兴趣活动之中，是转变学生厌学情绪的一条有效途径，也是实施素质教育的一条重要途径。
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心理学认为，认识起源于活动：活动在学生智力发展和认识提高过程中起着重要作用；寻求乐趣是人的本性，更是儿童的天性。因此在活动中培养学生学习英语的兴趣，融英语教学于有层次的兴趣活动之中，是转变学生厌学情绪的一条有效途径，也是实施素质教育的一条重要途径。
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