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[教学内容]rn苏教版二年级上册第59、60页.rn[教学过程]rn一、故事激趣,引入新知rn师:红红的家在这个点的位置,另一个点是蓝蓝的家,想想看两家之间可以修一条怎样的路?把它的形状画下来.rn(学生设计路的形状)rn师:说说你是怎么设计的?
《认识线段》教学实践与思考
【摘 要】
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[教学内容]rn苏教版二年级上册第59、60页.rn[教学过程]rn一、故事激趣,引入新知rn师:红红的家在这个点的位置,另一个点是蓝蓝的家,想想看两家之间可以修一条怎样的路?把它的
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2020年10期
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