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教学是一个学习知识、 发现问题、 探索问题和解决问题的过程, 问题意识则是学生探索问题和分析问题的动力所在. 在初中历史教学中, 教师要善于引导学生发现问题, 通过提出问题来获得新知, 拓展学生的知识层面, 提高初中历史学习效率. 文章从目前历史教学中存在的问题出发, 分析了问题意识的重要性, 并简要阐述了在历史教学中问题意识培养的方法.