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为打造以学生为主的高效课堂，把课堂还给学生，把时间留给学生，让学生学会探究，学会交流，学会合作，敢于提问，勇于质疑，培养学生的独立思考能力、合作探究能力、语言表达能力、创新思维能力，达到“解放教师，解放学生，打造高效课堂，提升教学质量”的教学目标。在小学数学课堂教学中，只有贯彻落实“五步教学法”创新教学模式：“导—学—议—拨—测”五个环节，才能实现预期教学目的。