【摘 要】
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教学《杜甫诗五首》时,学生踊跃说出自己的感受和体会。有的认为《月夜》的艺术构思巧妙,以“月”为线索,采用暗示手法,表达主题效果显著;有的则对《哀江头》中今昔对比的效
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教学《杜甫诗五首》时,学生踊跃说出自己的感受和体会。有的认为《月夜》的艺术构思巧妙,以“月”为线索,采用暗示手法,表达主题效果显著;有的则对《哀江头》中今昔对比的效果很欣赏;有同学赞赏杜诗沉郁顿挫的诗风。其
Teaching “Du Fu poetry five”, the students actively tell their own feelings and feelings. Some people think that the art of Moonlight is cleverly conceptualized with the clue of “Moon ”, using suggestive tactics to express the effect of the theme remarkably, while others appreciate the effect of the past and present in “Saddam”; some students praise Du Poetry depressed depressed poetic style. its
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