11月28日至12月2日，由国家督学、广西壮族自治区教育厅原副厅长车芳仁，西藏自治区教育督导委员会常务副主任旺堆，国家督学、陕西省教育厅原厅长胡致本，青海省教育厅副厅长赵江，教育部督导办教育保障督导处处长马书义，西藏自治区教育督导委员会办公室主任白玛次仁组成的国家“两基”督导团滇西北检查组，在省招生考试院书记杨嘉华、省民族事务委员会副主任木桢以及丽江市、迪庆州的主要领导陪同下，先后来到丽江市和迪庆藏族自治州，对两个州市的“两基”工作进行督导检查。
　　在丽江期间，检查组一行听取了丽江市和玉龙纳西族自治县的工作汇报，查阅了“两基”资料，并随机选择玉龙县的白沙完小、白沙中学、白马完小、丽金完小、海东完小、玉龙中学以及黄山白华成人文化技术学校进行了实地检查。
　　长期以来，丽江市深入贯彻党和国家的教育方针政策，切实把教育摆在优先发展的战略地位，认真履行教育工作职责，以巩固“两基”成果为重点，努力促进义务教育均衡发展，为全面提高教育教学质量、办人民满意的教育作出了积极的探索和努力。自2005年实现“两基”目标以来，丽江市坚持统筹规划、广泛宣传，进一步健全“两基”工作体系，强化工作措施，加大教育投入，改善办学条件，扎实搞好“两基”巩固提高工作。作为全国唯一的纳西族自治县，玉龙县有少数民族学生24726人，占在校生总数的88.2%。该县始终把贯彻党的民族政策、开展民族团结教育活动作为学校教育工作的重要任务，注重纳西民族文化的传承和弘扬，实施民族文化和民族艺术进校园工程。目前，被教育部列为艺术教育重点课题的丽江地方艺术教育教材已经进入全县中小学使用。同时，玉龙县还开设了民族文化传习课，引导学生学习东巴文化、学写东巴字、学画东巴画、学奏东巴古乐等。
　　车芳仁说，丽江市各级党委、政府对“两基”工作高度重视，措施扎实有效，在“两基”实施过程中积累了不少值得总结的经验和亮点，建议进一步对有关材料加以充实和完善。办学的目的是要为人的生存发展创造条件，希望丽江市在实现“两基”目标的基础上，促使教育发展得更好更快，让人民群众接受到更好的教育。
　　11月30日，检查组一行辗转来到迪庆高原，开始对迪庆藏族自治州的“两基”实施工作进行督导检查。
　　在迪庆期间，检查组一行听取了迪庆州和香格里拉县的“两基”工作汇报，查阅了“两基”资料和数据，并深入开发区中心完小、虎跳峡镇中心完小、香格里拉县第三中学、小中甸镇中心完小、香格里拉县第五中学、香格里拉中学、红旗小学、纳赤塘小学和州直新校区进行了督导检查。
　　多年来，迪庆州委、州政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，团结带领全州各族群众迎难而上、埋头苦干。通过夯实基础、全力攻坚、巩固提高，全州“扫盲”和“普九”工作分别于2002年和2007年通过省级验收。迪庆高原地广人稀、居住分散，农村学校布局呈现出点多、规模小的特点。为优化学校布局，促进教育均衡发展，迪庆州大力实施集中办学，加强寄宿制学校建设。截至今年9月，全州共撤并中小学612所，其中就包括一师一校492所。为使藏区孩子进得来、留得住、学得好，迪庆州加大经费投入，全面落实各项教育惠民政策。实施了“高原农牧民子女学生生活补助”，标准为小学每生每年1 600元、中学每生每年1 700元；从2008年起，实施了“迪庆州农村中小学学生平安保险工程”，为全州义务教育阶段农村学生统一购买平安保险；对于集中办学后的小学生，政府还统一配发行李、学习用具和生活用品，极大地减轻了农牧民的家庭负担。当地群众把这一系列教育惠民政策与“农村最低生活保障工程”和“农民健康工程”一道誉为藏区的“吉祥三宝”。
　　车芳仁认为，迪庆是少数民族聚居地区，经济发展相对滞后，教育基础设施薄弱。在党中央、国务院的亲切关怀，云南省委、省政府的帮助下，迪庆州各级党委、政府高度重视，形成了认识到位、思路清晰、职责到位的工作局面，“两基”工作取得了丰硕的成果。此次国检是在“十一五”即将结束、“十二五”即将开局、全国教育工作会议召开、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台实施的宏观背景下进行的，意义非凡。希望迪庆州认真总结经验，不断挖掘亮点，继续巩固提高“两基”成果，使“两基”工作在下一个五年规划中得到更加均衡、科学的发展。
　　（云南省“两基”迎检办）
　　◇责任编辑 李配亮◇