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学校教师和家庭应该树立正确的价值观,家长要尊重子女,重视与子女之间平等姿态的沟通方式,并且家长在沟通过程中占有主动性,要注重教师,学生和家长专业性心理健康教育知识的培养。利用家长会,家长学校等媒介,客观传递学生的青春期现状,通过多种方式和载体构建基于家校合作的高中生心理健育长 效机制,相互配合、合力育人。