【摘 要】
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每当批阅班里学生作文,都有似曾相识之感,特别是考试作文,雷同的就更多。为何出现这种现象?作者通过问谈、思索,分析出造成这种现状的原因主要是学生缺乏生活,缺少写作素材,
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每当批阅班里学生作文,都有似曾相识之感,特别是考试作文,雷同的就更多。为何出现这种现象?作者通过问谈、思索,分析出造成这种现状的原因主要是学生缺乏生活,缺少写作素材,再加上为了求速度,及时上交完成任务,只好照抄照搬别人的文章,甚至采用90年代老掉牙的事例。那么怎么样才能改变这种现状,使小学作文有话可写,写出个性来呢?作者认为唯一的办法就是让学生在生活中学习作文,把生活作为学生作文的源头。为此,作者作了以下尝试,取得了很好的效果。
Every time you read the student essay in class, there is a sense of deja vu, especially the test essay, the same more. Why did this phenomenon occur? The author asked questions and pondered over the reasons for the current situation. The main reasons are the lack of life and the lack of writing material. In addition, in order to speed up the timely delivery of tasks, they have to copy and copy others’ articles , Even using the 90’s old cases. So how can we change the status quo so that primary school writing can be written and written with personality? The author thinks the only way is for students to learn composition in life and regard life as the source of their composition. To this end, the author made the following attempt, and achieved good results.
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摘 要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。提高写作教学质量,首先,要激发学生的写作兴趣:要指导学生善于观察,为写作积累素材;要激发学生的情感,调动写作积极性;要抓热点话题,引发学生的写作激情。其次,要培养学生的阅读习惯,对学生的阅读加以指导,为写作奠定基础。 关键词: 七年级语文作文教学 写作兴趣 阅读习惯 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流
在语文教学中,作文教学始终是老大难。要改变这一现状,实现培养学生既会作文,又会“做人”的终极目标,我认为必须在突出学生主体地位的前提下,不断地拓展空间,让作文课上得生动、活泼而有实效。 一、通过引导模仿来激发学生写作兴趣 刚开始写作的小学生,有意识地引导他们模仿是很重要的。如在学了《拉萨的天空》后,我就引导学生回忆自己以前看到的热闹的场面,围绕“热闹的菜市场”进行写话训练。学生一下子就来了兴趣
目的探讨原发性睾丸NK/T细胞淋巴瘤的临床病理特点、诊断与鉴别诊断及预后。方法收集3例原发性睾丸NK/T细胞淋巴瘤的临床资料,观察其组织学形态、免疫组化,并复习相关文献,探
作文教学是语文教学的“重中之重”,但就大多数教师而言,作文教学也是语文教学的“痛中之痛”。许多教师在作文教学中仍然面临“高投入、低产出”的困境,直接影响到语文教学效率的提高。但作文教学显然是语文教学的“牛鼻子”、“制高点”,牵住了这个“牛鼻子”,占领了这个“制高点”,语文教学便有可能一举成功,从而告别“无效或低效”。初中作文教学应如何寻求突破点,增强作文教学效果呢?在这里我谈谈看法。 一、把握主
呼吸机相关肺炎(VAP)是我国常见的医院获得性感染,发病率及死亡率高,早期诊断较为困难.肺组织活检与痰培养是目前诊断肺部感染的金标准,但因肺组织采集具有侵袭性,痰培养耗时
摘 要: 小学作文教学是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手和头痛的难题,如何有效进行小学语文的作文教学,本文从做好读写结合,打好作文基础;遵循作文规律,进行作文教学;改进作文评改方法,培养学生的作文兴趣等方面阐述自己的观点。 关键词: 小学作文教学 读写结合 作文原则 评改方法 写作是一项艰苦的、创造性的且具有学生个性化的脑力劳动,是语文教学的重要组成部
提高学生的职业素养,是中职教学最突出的特点,基于职业能力的中职语文教学显得至关重要。本文在调查研究的基础上分析了中职语文教学的现状,并探讨了基于职业能力的中职语文教学
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为筛选适宜山区套种的早熟鲜食蚕豆品种进行示范,2017-2018年选择在玉溪市易门县十街乡采用随机区组设计开展山地鲜食蚕豆品种比较试验研究.结果表明,产量排前五位的依次是云