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情感教育法是教育者通过真挚的情感与教育对象进行沟通,在积极引导中激发学生的情绪和情感,使双方产生共鸣,由此来达到教学目的,完成教学任务的一种方法。教师情理并用,通过带情感的讲授、有吸引力的问题、案例引导、讨论、多媒体直观感染等方式激起学生学习的积极性和主动性,把教材的抽象知识转化为高职生自觉的认知和行动。以＂思想道德修养与法律基础＂绪论课的讲解为例来说明这种方法的重要意义。