【摘 要】
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对于很多父母来说,孩子的学习成绩是他们关心的惟一问题。父母们感受到了由于社会竞争产生的压力,想让孩子成为一个学习成绩优秀的人,以在今后的竞争中获胜。于是与小朋友的
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对于很多父母来说,孩子的学习成绩是他们关心的惟一问题。父母们感受到了由于社会竞争产生的压力,想让孩子成为一个学习成绩优秀的人,以在今后的竞争中获胜。于是与小朋友的交往、游戏、参加力所能及的劳动都被父母认为是
For many parents, the child’s academic performance is the only problem they care about. Parents feel the pressure due to social competition, want children to become a good academic performance of people in order to win in the future competition. So the interaction with children, games, participate in the labor force can be considered by their parents
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目的观察休克期血流动力学监测对复苏的指导意义。方法采用血流动力学监测仪,对我科1985~1996年烧伤总面积在(69.9±20.1)%,Ⅲ度面积(60.4±13.6)%,且人院后均置入Swan-Ganz飘浮导管的52例烧伤病人的右房压(RAP)、肺动脉压(PAP)、肺动脉楔嵌压(PAWP)、心率(HR)、心排量(CO)、心排指数(CI)、每搏指数(SI),于入院时及伤后8, 16, 24,48,7
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在曹魏营中郁郁不得志的姜维,在被自家人两次拒之门外后,索性豪赌一把,转投诸葛亮帐下。于是,从26岁参加诸葛亮指挥的首次北伐,到62岁结束自己领军的最终北伐,姜维作为北伐自
目的:探讨高渗氯化钠 醋酸钠溶液对低血容量性休克改善作用的机制。方法:成年SD大鼠随机分为3 组:7.5% NaCl治疗组(HS组)、5% NaCl+ 3.5% NaAc治疗组(HSA 组)和0.9% NaCl对照组(NS组)。用高倍显微电视放大技术在体观察低血容量性
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不少老师对“班主任专业化”望而却步,心生疑虑。本文旨在提供一个支点——科学的思维方式,有了这个支点,成为专业化的班主任,对于老师们来说,就不会是个遥不可及的神话。 什么是科学的思维方式呢?以处理学生错误为例吧。 班主任最头痛的莫过于学生犯错误屡教不改,对此我们通常会把学生叫过来,动之以情,“晓之以理,批评之后让作保证,下保证之后就得改了,可不允许再犯了。于是我的“教育”就成功了。再犯,再批评。
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