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在初中语文教学工作中,阅读量的多少对学生综合素养的影响十分重要。学生多阅读优秀的文学作品,能够积累优美的词汇,增加信息容量,同时受到思想与情感的熏陶。课内阅读量无法满足学生学习需求,教师应当积极拓展课外阅读空间,让学生在课外自主高效地开展阅读。笔者多年从事初中语文教学工作,在这一方面进行了一些尝试,下面笔者谈谈具体的做法。