论文部分内容阅读
“一题一课”是开展拓展课的一种较为常见有效的途径,它是教师根据学情,对一道题或一个材料进行深入探究.文章通过一节以“圆与四边形的综合”的拓展课设计为例,提出要做好“一题一课”教学,应该理解学生的数学现实、理解题目的结构和变化、理解数学教学.
基于“一题一课”的拓展课设计与思考——以“圆与四边形的综合”为例
【摘 要】
：
“一题一课”是开展拓展课的一种较为常见有效的途径,它是教师根据学情,对一道题或一个材料进行深入探究.文章通过一节以“圆与四边形的综合”的拓展课设计为例,提出要做好“
【机 构】
：
海曙区集士港镇中学
【出 处】
：
中学教研(数学)
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
试验采用组织培养技术,以小麦未成熟胚、烟叶组织及胡萝卜无性细胞系为材料,研究其在含不同浓度的重金属培养基中生长和分化的影响。结果发现:烟叶组织对几种重金属的富集能
采用原子荧光光谱法,对酸性土壤有效硒的提取方法进行了研究。结果表明,在3种浸提剂（0.5mol·L^-1NaH2PO4,0.03mol·L^-1NH4F-0.025mol·L^-1HCl,0.5mol·L^-
应用＾３５Ｓ研究模拟酸雨硫在土壤中渗透流失规律，结果表明：酸雨硫在中性紫色土的土柱中，硫的流失量多，酸性黄壤次之，酸性紫色土的土柱中硫的流失量少。供试三种土壤的土柱随着酸雨浓度的
应用一般环境背景值研究方法调研子上海地区青菜、芹菜、甘蓝、花椰菜、番茄、甜椒、黄瓜、茄子、土豆、刀（菜）豆、大白菜、茭白、洋葱和蒜头等１４种蔬菜，镉、锌、铜、铅、镍、汞、
一、西部地区农民收入现状西部地区农业人口占其总人口的81.44%,比全国平均比重75.21%高6.23个百分点.在以农业人口为主的西部地区,农民收入水平是农业和国民经济发展的一个
笔者在多年的小学作文教学中深刻认识到：小学阶段适当进行快速习作训练，能激发学生的习作欲望和灵感，有利于开发学生的习作潜能和智力。提高学生的习作能力，收到良好的效果。
实验课的结果直接影响到学生的动手能力，在大力发展职业教育的今天，如何提高学生的动手能力是每一个老师都要考虑的问题，而实验课是锻炼学生动手能力的主要课堂，总结以往的实验课
根据四年来对上海市嘉定县酸雨的观察，综合嘉定县这个“点”的酸雨概率、发生年月、成因、酸度等扩大到上海市、中国大陆以及２０年来全球大气污染状况；根据当今全球面临的酸雨问题，作者提出了八项可操作性强的对策建议，井要求国际间加强环境监测方面的合作、技术交流，力求全球酸雨问题得到缓解、控制和消除。
特级教师的成长，已经成为一个热门话题。教师的成长特别是教师的专业发展，关系着学生的未来、教育的未来，更关系到祖国的未来。《你也能成为特级教师》（蔡伟著，华东师范大学出版社
针对当前有源相控阵天线设计过程中亟需进行合理的结构力学仿真,以确保天线的环境适应性要求、精度以及刚强度性能的问题,分别对天线结构力学仿真、有限元模型修正和结构优化