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在当今这个科技飞速发展的时代，我国的教育制度也在随之不断地改革更新。新课程改革对各个学科的教学工作提出了新的目n标和要求。初中物理学科作为科学教育的重要学科之一，在新课改的前提下，教师在教学实践过程中，必然要优化教学设计，在初中物理的n课堂上要实行多元化的教学方法和教学策略，让学生在探究和合作中去学习和掌握相关的物理学科知识，并能解决相关的物理实际问题。