【摘 要】
：
注重学生的学习意识,转变传统的教学模式,充分重视与肯定学生的主体位置,这是新课标对现代教学提出的要求。自新课标实施以来,怎样提高学习积极性和学习效率,让学生成为学习
【机 构】
：
内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗经棚一中,
论文部分内容阅读
注重学生的学习意识,转变传统的教学模式,充分重视与肯定学生的主体位置,这是新课标对现代教学提出的要求。自新课标实施以来,怎样提高学习积极性和学习效率,让学生成为学习的主人,综合能力得到全面培养,已经成为当今教学的主要目标。结合学案教学模式,对高中地理教学进行简单的探讨。
Pay attention to the students ’learning consciousness, change the traditional teaching mode, give full attention to and affirm students’ main body position, which is the requirement of the new curriculum standard for modern teaching. Since the implementation of the new curriculum, how to improve the learning enthusiasm and learning efficiency, let the students become the masters of learning, comprehensive ability to be fully cultivated, has become the main goal of today’s teaching. Combined with the case teaching model, the high school geography teaching is briefly discussed.
其他文献
在新课标下,高中语文课程的教学理念也在不断转变,要求教师不要采用传统的教学方式,而是结合现代的教学的现先进技术,目标要使所有的学生投入到学习中,并满足学生所有的学习
历史复习课是初中学业考试备考中必不可少的组成部分,复习课效果好、效率高,可以较快地提高学生应用知识的能力,提升学生学业成绩。如何优质、高效、自主、科学地安排好历史
通过多年的实践,探索一种能够让全体学生全面动起来的教学方法,即初中思想品德“共鸣、自助、合作、展示、激励”五步教学法。教师选择容易引发学生共鸣的教学点,让学生在自
数学作为一门科学性学科,探究性课堂的构建不仅能够发挥学生的主体性,而且,对学生探究能力的培养以及学生科学素养的培养也起着非常重要的作用。因此,在新课程改革下,教师要
时事热点与时代息息相关,也与人们的生活息息相关,是社会普遍关注的焦点。在初中历史课堂教学中,教师积极将目前的社会生活热点问题和社会问题引入生活中,启发、引导学生积极
为提高日语专业毕业生的就业能力,更好地满足日资企业对日语人才的需求。我校日语专业开设“模拟面试”实训课程进行课程教学模式的新探索。通过此实训课程,锻炼了学生的应对
碎问是教学随意的表现，是没有精心备课的随意教学。碎问用非常多的没有经过整合提炼的、随口而出的提问来让学生就课文内容进行肤浅的解答。围绕如何克服碎问，以散文教学为例，通
以“加速度”概念教学为例,阐述了课堂教学中如何步步递进式诠释一个物理概念,将物理概念与生活实际相联系,构建扎实的物理知识框架。
Taking the concept of “acceleratio
作为初中教学的一种新型教学方式,情境教学中的问题教学模式受到了广大师生的一致好评,并取得了明显的教学效果。情境教学中的问题教学,主要是通过问题的提出、讨论、解决的
从关联理论的角度分析高中英语听力的教学策略,重新审视了以往的听力教学模式,分析并实践了以关联理论为指导的新英语听力教学模式,探索了提高高中英语听力教学与听力学习能