【摘 要】
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语文新课程标准写作教学倡导"三个维度"来构建作文教学目标,这对纠正过去单纯注重写作技巧和写作知识的作法而言是一个很大的改变。新课标重视学生从生活中取材,鼓励有创意的
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语文新课程标准写作教学倡导"三个维度"来构建作文教学目标,这对纠正过去单纯注重写作技巧和写作知识的作法而言是一个很大的改变。新课标重视学生从生活中取材,鼓励有创意的表达,但还没有完全走出写作形式方面的束缚。本文以中日小学生作文教学及选材的取向为研究主题,通过对中日小学生作文的比较,特别是对日本的生活作文的分析,揭示中日作文教学方面的异同,为作文教学的改革提供有益的方法及途径。
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