【摘 要】
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我的爹(die)爹(苏北地区称“爷爷”为“爹爹”)已年过古稀(xi),他是一位“老八路”。当年和他一起战斗过的22个战友,如今只有他一个人还健(jian)在。听爸爸说,爹爹年轻时非
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我的爹(die)爹(苏北地区称“爷爷”为“爹爹”)已年过古稀(xi),他是一位“老八路”。当年和他一起战斗过的22个战友,如今只有他一个人还健(jian)在。听爸爸说,爹爹年轻时非常厉害(lihai),爸爸他们弟兄三个经常被打——爷爷总是用“打”的方法来教育他们。现在爹爹的脾(pi)气好多了,也许是因为我的出世,也许是因为他老了。所以,现在我能够让爹爹练字、
My daddy (Northern Jiangsu Province, said “grandpa” as “daddy”) has been over Gulai (xi), he is an “old eight way.” The 22 comrades who had fought with him in those days now only have him still. Listen to my father said that daddy is very young (lihai), father is often beaten three of their brothers - grandfather always use “hit ” method to educate them. Now the daddy's spleen (pi) is much better, maybe because of my birth, perhaps because he is old. So, now I can let dad practice word,
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雨后,校园变得更加亮丽了。我坐在花坛(tan)边沿上,看到簇(cu)簇油桐树,经过雨水的冲洗,真像一个个清纯(chun)可人的小姑娘。我看得入了迷,忽然,从树上掉下来一个很小的东西
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在阅读教学的路上,我和其他的语文老师一样,一直在坚持不懈地探索,下面是我在小学阅读教学实践中总结出来的三要素: 一、“读”——以读为本 语文实践有很多种形式,其中读最为重要,《语文课程标准》规定:“小学生各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”而全国著名特级教师于永正老师也说:“朗读的作用很大,理解课文的唯一
12月6日星期一上课了,老师宣布考试成绩。我才考了一丁点分,我恨不得马上变小找个地缝躲起来。想着想着,我的身体真的越变越小,我站在椅子上朝下一看,嘿,可真高,为了证实这不
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小不点儿:聪明豆,老师曾经讲过:描写景物要做到“动静结合”,什么是“动静结合”呢? 聪明豆:你来看看这一段描写:远处,连绵不断的群山披上了绿装,起伏的山岭像一条“卧龙”。隐