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很多学生对习作望而生畏,甚至谈“作”色变,他们苦于作文没素材可写,对习作没有一点兴趣.要消除学生对习作的恐惧心理,使他们愿写、乐习作,就必须激发学生的习作兴趣.为此,在实践中探究出以“微信公众平台”为载体的作文教学方式,让学生从班级优秀作文中感悟素材来源,基于微信公众号的“发表”平台感受习作成就,从日常作文教学体会习作乐趣.