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【一】
早上,我刚从梦中醒来,眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整个大地。是她,为人们创造了最美的境界。是她,让雪花在一瞬间,变成了桂花树上的花朵,看不清也数不尽;又像是从天上掉下来的碎银子,银光闪闪。
【评点】
片段采用拟人、比喻的修辞手法,生动、形象地描绘出了一幅清晨雪景图。
【二】
走进美丽的校园,首先映入眼帘的是庄严、高大的教学楼。教学楼呈“凸”字形,楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆,上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗,它像一团火,映照着整个校园。登上顶楼,可以观赏到整个校园的美丽景色。
【评点】
片段层次清晰,顺序感十足,“楼旁”“上面”等方位词的运用也十分恰当。
【三】
鲜花的美丽,是因为它得到了阳光的爱;小树的茁壮,是因为它得到了雨露的爱;我们的健康成长,是因为在生命的每一天里,得到了母亲博大的爱……
【评点】
片段语言优美,层层递进,写出了母爱的博大。
【四】
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌,我就仿佛看到了绿色的小草,看到了那坚强、默默无闻的小生命,也看到了生命存在的价值。
【评点】
片段以歌詞领起,引出所写事物——小草,十分自然。
【五】
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一把把的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
【评点】
片段采用比喻、排比的修辞手法,恰当地诠释了怀抱一颗感恩的心的含义,生动、形象。
早上,我刚从梦中醒来,眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整个大地。是她,为人们创造了最美的境界。是她,让雪花在一瞬间,变成了桂花树上的花朵,看不清也数不尽;又像是从天上掉下来的碎银子,银光闪闪。
【评点】
片段采用拟人、比喻的修辞手法,生动、形象地描绘出了一幅清晨雪景图。
【二】
走进美丽的校园,首先映入眼帘的是庄严、高大的教学楼。教学楼呈“凸”字形,楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆,上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗,它像一团火,映照着整个校园。登上顶楼,可以观赏到整个校园的美丽景色。
【评点】
片段层次清晰,顺序感十足,“楼旁”“上面”等方位词的运用也十分恰当。
【三】
鲜花的美丽,是因为它得到了阳光的爱;小树的茁壮,是因为它得到了雨露的爱;我们的健康成长,是因为在生命的每一天里,得到了母亲博大的爱……
【评点】
片段语言优美,层层递进,写出了母爱的博大。
【四】
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌,我就仿佛看到了绿色的小草,看到了那坚强、默默无闻的小生命,也看到了生命存在的价值。
【评点】
片段以歌詞领起,引出所写事物——小草,十分自然。
【五】
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一把把的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
【评点】
片段采用比喻、排比的修辞手法,恰当地诠释了怀抱一颗感恩的心的含义,生动、形象。