【摘 要】
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地方高校的音乐教育应该具有当地的本土气息,实现地方区域的民族特色,继承传统的优秀文化。将本土畲族音乐融入到当地高校音乐教育中去是现代多元化发展的变相产物,使畲族音
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地方高校的音乐教育应该具有当地的本土气息,实现地方区域的民族特色,继承传统的优秀文化。将本土畲族音乐融入到当地高校音乐教育中去是现代多元化发展的变相产物,使畲族音乐文化根深于自己本土,发扬传统文化。帮助畲族音乐构建属于自己的音乐平台,有益于民族学科的发展和提高,本文将对畲族音乐融入地方高校音乐教育,为培养音乐专业应用型人才服务进行探讨,根据实践结果得出思考结论。
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摘要：本文以《培养音乐的耳朵》一课为例，通过多种聆听方式感知音乐要素，提高学生审美能力与水平，培养学生具有音乐的耳朵。 关键词：多重聆听 音乐要素 审美体验 《培养音乐的耳朵》是湖南文艺出版社高中音乐鉴赏第一单元“音乐的欣赏”第二课时的内容。作为高中音乐鉴赏课的起始部分，地位不言而喻。 音乐是一门以音响为传播媒介的艺术，更是一门以听觉为感受方式的艺术。在高中确立的以音乐审美为核心的课程理念中
摘要：随着社会的发展，时代的进步，社会钢琴教学存在着两个非常具体的目标。第一个是为了钢琴考级或者升学加分的应试钢琴教学。另一种是作为艺术特长生，或者是为了提高自身的对音乐的品味和自我的情操而进行的素质化教学。但是在钢琴的学习过程中，任何一个音乐作品都需要创作者花费大量的时间对钢琴技法进行练习和掌握。大多数钢琴的学习对象通常是普通的中小学生，而他们几乎都是利用课外时间学习钢琴，在这种有限的学习时间中
摘要：钢琴目前已经成为世界上最普遍的乐器，并且还在以惊人的速度发展着，这也带动了整个钢琴教学行业的发展。钢琴教学作为最近基本的教学课程，在教学的过程中还存在着这样那样的问题，并且这些问题还是亟需解决的。本着促进钢琴教学的蓬勃发展，对高校的钢琴教学进行改革已经迫在眉睫。本文就从高校钢琴教学现状入手，对高校钢琴教学变革与创新的必要性进行论述，并且提出具体的实施方案，为钢琴教学的改革提供一定的参考。
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摘要：高考中，《基本乐理》一直是考试内容的必考项目，传统的课堂模式使学生疲于应付，成绩一直上不去。在新世纪的今天，科技日新月异，翻转课堂模式在这网络普及的时代呈现出独特的魅力。对于不同起点的高中音乐艺考生，怎样在学习压力较大的情况下把《基本乐理》分数提高，翻转课堂最能胜任。 关键词：基本乐理 翻转课堂 高考音乐艺考生 应用 模式 音乐理论中《基本乐理》是最基础的理论之一，基本乐理也称为基本音乐
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