【摘 要】
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传统语文教学观点认为:语文具有工具性、人文性,甚至有人认为语文是一门自成体系的科学。数十年来教学现状告诉我们:语文教学越来越规范、严谨、科学、精细,技术含量也似乎越
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传统语文教学观点认为:语文具有工具性、人文性,甚至有人认为语文是一门自成体系的科学。数十年来教学现状告诉我们:语文教学越来越规范、严谨、科学、精细,技术含量也似乎越来越高,以至于产生了越来越强的可操作
Traditional Chinese teaching point of view that: Chinese is instrumental, humanistic, and even some people think that language is a self-contained science. The status quo in teaching for decades has taught us that Chinese teaching has become more and more standardized, precise, scientific, sophisticated and technical content seems to be getting higher and higher so that more and more operable
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