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在复杂语境下,智力障碍儿童对上下文语境的理解能力较弱,其情境语境的理解能力主要取决于自身的体验及对话者的语气。而对背景知识语境的理解,则更多地取决于智力障碍儿童日常所接触到的事和物。
轻中度智力障碍儿童会话语境理解研究
【摘 要】
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在复杂语境下,智力障碍儿童对上下文语境的理解能力较弱,其情境语境的理解能力主要取决于自身的体验及对话者的语气。而对背景知识语境的理解,则更多地取决于智力障碍儿童日
【机 构】
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杭州师范大学教育学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年10期
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