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《纲要》中指出,教师在幼儿区域游戏的过程中,是幼儿的支持者、合作者、引导者。由此可见,教师的指导是幼儿是否能在活动区域中得到较好发展的关键。
浅谈教师在区域活动中发挥的作用
【摘 要】
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《纲要》中指出,教师在幼儿区域游戏的过程中,是幼儿的支持者、合作者、引导者。由此可见,教师的指导是幼儿是否能在活动区域中得到较好发展的关键。
【机 构】
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孤岛二幼
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年8期
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