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〔关键词〕 作文教学;人文素养;真诚;美  〔中图分类号〕 G633.34  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2009)  07(B)—0044—01    作文教学作为语文教学的重要内容,担负着培养学生具有现代语文的写作能力以及在写作训练过程中提高认识、训练思维、陶冶情操、净化情感、完善人格的任务,是培养学生人文素养、提高学生综合素质的重要渠道。    一、引导学生说真话
月饼象征着团圆,是中秋佳节必食之物。古往今来,人们都把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋,皓月当空,阖家团聚,品饼赏月,谈天说地,尽享天伦之乐。
〔关键词〕 青年教师;培养计划;  培训方法  〔中图分类号〕 G451.2  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2009)  12(A)—0015—01    随着教育改革的不断深化,社会对学校教育提出了更高的要求,对师资队伍建设提出了更高的目标。从一定意义上讲,青年教师素质的高低、成长的快慢决定了学校发展和壮大的速度。青年教师的培养是师资建设的关键所在,在一定意义上说,谁
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摘要:伴随我国当代体育的进步,羽毛球运动受到高校学生的喜爱。为了顺应当代体育领域发展的趋势,在高校中进行羽毛球教学是势所必然。在羽毛球教学中融入分组教学法,不但与素质教育的要求是吻合的,还能培养学生的团队精神、竞争力以及终身锻炼理念。笔者融合教学经验,在本文中对高校羽毛球教学中應用分组教学的策略进行了解析,以此来提升羽毛球教学的实效性以及教学质量。  关键词:高校;羽毛球;分组教学;策略;解析  
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〔关键词〕 中师;素描教学;基本功;默写;作业;个性  〔中图分类号〕 G633.955  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2009)09(B)—0038—01    一、基本功是素描教学的重要因素    很多学生在学习素描时追求表面的“像”,而忽略内在的结构特征。虽构图安排比较合理,明暗色调也丰富,猛一看感觉可以,但经仔细一推敲却漏洞百出,不够深入,经不起品味。比如,学生
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