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随着当前我们国家的经济全面提升,高职教学的重要性日益得到全社会的普遍重视和认可。高职院校的宗旨是为社会培养各类具有专业技术和技能的实用型人才,基于这一宗旨,在课程设置过程中应该以职业需求为导向。在当前的高职课程结构当中,体育课程的基础地位是不可动摇的。因此在实践中同样应该以职业需求为导向,有效优化模块教学,全面提升高职学生的体育素养、实践素养以及综合素养。