论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确把幼儿早期阅读方面的内要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”.
幼儿早期阅读活动的开展
【摘 要】
：
《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确把幼儿早期阅读方面的内要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种
【机 构】
：
江苏省海门市锦绣幼儿园
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
《规程》从幼儿园安全、卫生保健、教育、管理等方面明确了幼儿园工作的要求,为幼儿园建立健全规章制度提供了有效的依据.在学前教育发展新形式下,国内外学前教育飞速前进的
高中物理教学不仅要教授学生具体的物理知识和物理方法,还要培育学生的物理核心素养.在大力提倡素质教育的背景下,高中物理教学要结合物理学史的相关资源,丰富教学内容,增加
初中是推动学生三观逐渐形成的关键时期,初中生正处在体育认知启蒙阶段,国家教育部明确要求,要促进初中生德智体美劳全面发展,可见体育教学的重要性.身为初中体育教师要坚持
随着时代的发展,中职教育逐渐受到让人们的重视,大家都非常重视对学生的职业教育,让学生可以在职业学校进行专业化的学习和提高,以便更好地适应社会发展对人才的要求.在中职
物理核心素养是学生接受物理教育过程中逐步形成的适用个人终身发展和社会发展所需的必备人格和关键能力.笔者结合自身公开课的教学设计与实施,以《焦耳定律》为例分析反思平
听说读写是语言学习过程中较为重要的四项基础素养.对于小学语文教学,只有强化小学生的读写基本能力,才能夯实学生的语文基础.因此,只有将读与写训练充分结合到一起才能提升
“我们的模式是不是金融创新?我们如何帮助现代农业真正走出困境?这些都是需要我们好好思考的。”这是青海省副省长高云龙在田间地头实地调研青海省大通县谷古家村专业合作项
核心素养是对素质教育内涵的一次拓展,也是素质教育的一项重要内容.核心素养指是必备的品格与关键能力,它是一种能够帮助学生健康成长的综合性和关键性的动力.对于核心素养的
绘画是将心中所思所想内容视觉化的过程.绘画作为非言语的情感表达方式能够帮助老师了解学生的内心状态与情感体验.老师可以通过儿童画解读其心灵密码分析困扰的“症结”,从