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要使学困生体验到物理学习的快乐，教师就必须使学生产生愉快的心理，激发学生原动力，唤起学困生学习物理的热情，让学困生发自内心地喜欢学习；在活动中学习物理知识；用科技手段破解教学疑点；想方设法帮助学困生时知识的理解和记忆，拓宽思维，有效地促进学困生各种能力的发展。让学困生在物理课中“动”起来，快乐学习物理。