【摘 要】
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目的 探讨中医辨证治疗心律失常的临床疗效.方法 选取160例心律失常患者作为研究对象,使用随机数字表法分为观察组和对照组,各80例.对照组患者应用参松养心胶囊,观察组患者予
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目的 探讨中医辨证治疗心律失常的临床疗效.方法 选取160例心律失常患者作为研究对象,使用随机数字表法分为观察组和对照组,各80例.对照组患者应用参松养心胶囊,观察组患者予以中医辨证治疗,对2组患者的治疗方法、临床疗效进行回顾性分析.结果 观察组患者的显效率为62.50%（50/80）、总有效率为91.25%（73/80）均显著高于对照组41.25%（33/80）、72.50%（58/80）,差异均具有统计学意义（P〈0.05）.治疗期间,2组患者均未见明显不良反应.结论 中医辨证治疗心律失常,能有效改善
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摘 要：社会发展形势的变化带动了教育事业的革新，在经济与文化全球化发展的背景下，社会中各行各业对具备英语能力的高素质人才需求量日渐加大，这便表明学校教育需在培养学生专业技能的同时提升他们的英语素养，以使其能以更具优势的个人技能为自身拓宽就业渠道。鉴于此，高职公共英语课程也应优化教学模式，以更适合学生专业素质与就业能力提升的教学方式来提升高职英语教育的实用价值。 关键词：高职;公共英语;问题及对策
摘 要：道德与法治课堂是培养学生健康思想，进行道德教育的主要阵地，在学习过程中，生活化思维的培养可以让学生更加用心地学习，在生活感悟中学到知识。本文就如何将生活化的教学方式融入到初中道德与法治课程当中进行了探讨，以为实际教学提供参考。 关键词：初中;道德与法治;生活化 道德与法治是初中德育的重要阵地，也是基础教育的不可或缺的一门课程。经过教材改版，新版的道德与法治教材图文并茂，很能吸引学生。伴
目的观察喉癌患者手术后通过接受延续护理措施而对生存质量、心理状态产生的影响。方法选取需要行手术治疗的喉癌患者60例,将60例患者纳入临床研究,通过随机分组方式将30例患
摘要：提问是幼儿语言教育活动中不可或缺的教学方法，教师有效的提问直接影响到幼儿在教学中互动交流的质量。本文依于课堂观察等方法来对幼儿教师的提问策略进行浅述。 关键词：幼儿园;语言教育;提问 提问是教学活动中教师与受教者之间重要的思想交流手段，它能够激发受教者的求知和表达欲望，发展思维，更能够充分发挥幼儿在教学活动中的主体性。教师应不断地加强对提问和交流行为的探究与反思，提高其有效性，促进幼儿语
摘 要：教学目标，即在课堂上教师需要完成的教学任务以及学生应该学到的知识内容。中小学阶段，由于学生的认知不同，生活经验不同，教学内容也是不同的，因此，在教学目标的设置上，自然也会有所不同。 关键词：中小学；英语课本；英语国家；文化知识；目标对比 小学阶段，由于学生年龄较小，关于英语国家文化知识的教学目标自然也就比较容易实现；到了初中阶段，在小学教学的基础之上，教师要对其进行高度總结，并将其与教
摘要：随着新时代教育不断改革和发展，初中数学教材内容逐渐呈现出多元化的趋势，这就对学生在审题、分析以及计算能力方面有了较高要求。对此教师可将变式教学法引入初中数学课堂，不仅能显著提升学生学习效率，还能引导其灵活运用所学的知识点从多角度去探析解题方法，在适应当前教学目标要求的同时提高其思维能力。本文结合当前数学教学现状，就初中教师在教学过程中如何运用变式教学法提高学生学习效率作简要分析并提出相关教学
摘 要：小学语文教材中蕴含着丰富的情感因素，这要求我们教师在教学过程中，能充分发掘教材中的情感因素，再融于教师个人的情感，从而点燃学生情感的火焰，把情感教育贯穿于语文教学的各个环节，使學生在掌握语言文字的同时，用心灵感受语言文字所特有的真情实感，让教材的人文思想内容化为春风甘露，滋润学生的心田，从而培养学生高尚的道德情操和正确的审美观念，使学生形成积极正确的情感态度与价值观。基于此，本文谈论情感教
摘要：在中职教育当中体育教学具有重要的地位。笔者依据自身多年的教学实践经验，经过对中职教育当中体育教学进行深入的分析与研究，在本文当中重点阐述了中职体育教学中有效提升学生学习兴趣的策略，以期能够提供给中职教育工作者一些有益的借鉴和参考。 关键词：中职体育;教学;兴趣提升 一、 引言 体育教学是我国中等职业教育的重要组成部分，体育课堂的有序开展有利于学生身心和体魄的健康发展，有助于学生综合素质
摘 要：随着时代的快速进步，我国的教育水平也随之不断提升。表达能力是现代人才培养的基本素质，也是社会对人才的基础要求。因此，语文教师在教学过程中应当注重对学生表达能力的提升与培养，让学生能够合理的组织语言，与人沟通，在表达的过程中能够更加严谨、恰当、有条理。基于此，本文将简要探讨中学语文教学中如何提升学生的表达能力。 关键词：中学语文;语文教学;表达能力 一、 中学语文教学中培养学生表达能力存