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编者的话
临近中考和高考，许多父母都在为孩子能否考出好成绩而担心焦虑，身心俱疲。可是，考分岂是父母能急出来的？陈晖是位过来人，她的儿子前年轻松考入中国科大少年班，让她享受了一回做妈妈的快乐和得意！下面是她讲述的她和儿子之间的几个小故事。每个小故事里，都蕴含着这个素质妈妈的大智慧、大幽默和收放自如，不信你看看，它们或许可以给愁眉苦脸的父母带来异样的启发——
妈妈，学生
“儿子，你的文言文还是不错的嘛！”我的文言文不太好，刚好向儿子请教呢！
“你干脆把整篇文言文都给我讲一下怎么样？”我提议道。
儿子语文相对较弱，我想着多问问他，这对他也是个促进。
“你知道，我的语文并不算好。”儿子说。
“反正你文言文比我强就行了。”
“这……要跟你讲整篇文章，那多烦。”
“我拜你为师，吴老师。”
“小吴老师。”看着儿子没做声，我又叫了一声。
“Mr．Wu．”
哈，我英语都用上了，儿子还好意思不答应？
“那好吧。“儿子禁不住我的再三请求，总算收下了我这个学生。
他仔细地跟我讲了起来……
这回，我成了他勤奋的学生了。
不是因为分数
“你儿子真的好聪明，连他的地理老师都这么说他。平时常有理科老师夸他聪明，没想到地理老师也夸起了他。”儿子高一的班主任见到我自然十分感慨。
“地理老师告诉我：‘班上有个学生，上课没见他怎么听讲，可让他站起来回答问题，他竟然都知道。’我去班上问这个人是谁时，结果全班同学都说是吴自立。”
听着老师的介绍，我眼前浮现了儿子获取地理知识的一幕幕情景……
儿子如饥似渴地阅读着《中国少年儿童百科全书》（自然环境卷）、《十万个为什么》（地理卷和环境保护卷）等一些科普书籍；儿子痴迷地看着电视节目《神奇的地球》和《Discovery》……
家长会散会后，我在走廊遇到了儿子的地理老师，想到儿子从来没有在月考前背地理，便迎了上去。
“吴自立的地理学得如何？”
“吴自立，”老师翻了翻成绩单，“不错！上了80分。班上只有两三个上了80分的。这次的题目是按高考的要求出的，有这样的成绩，高考没问题。”老师脸上洋溢着喜悦之情。
应该没问题，但不仅仅是因为分数。我在心里肯定地说。
你向老师提问题了吗？
“你今天向老师提问题了吗？”我问儿子。这是我常问的一句话。
“我找化学老师问了一下华罗庚奥林匹克化学课本上的问题。”儿子回答。
儿子的问题总是特别多。他最近对奥林匹克化学比较感兴趣，但那套书难度挺大，不要说对学生有一定的难度，就是一般的老师解答起来都有些吃力。
“那老师回答出来了吗？”
“回答出来了，不过把那本书看了很久才回答出来的。”
“那你们老师挺好的。你常常去找她提问，她是不是很欢迎？”
“我觉得她既欢迎又有点怕。”
“她欢迎什么？”
“她欢迎我提问。”
“那她怕什么？”
“她怕我的问题。”
本来是个满分
儿子考完数学回家。
“感觉还好吗？”
“不好！”
“试题太容易了？”我知道，对儿子来说，不好就意味着试题难度小。
“是有一道题没做完。”
“没做完？”我有点意外，在平时的月考中，这种情况可不多见。
“我会做，但最后一题的最后一个步骤写不下了，因为我涂改了一下。”
“难道你不能在试卷反面写吗？”
“反面写了试题。”
“那你就不可以想想别的办法吗？”想到上次月考，儿子因一分之差屈居班上第二、年级第六，我有些不甘心。
“写不下就不写，反正我知道这道题怎么做，又不是中考、高考。关键是掌握知识，你说对吗？”儿子满不在乎地说。
“可如果考的名次靠前，开起家长会来，我不就更有面子了吗？”我在心里说，为儿子随意扔掉分数感到有些遗憾。
“你说对吗？”见我沉默不语，儿子又追问了一句。他用询问的眼光盯着我，仿佛在说：“你平时不是说，分数并不那么重要，关键是要掌握知识吗？”
“对！对！写不下就不写，只要会做就行。”我抛开了虚荣心，连声答道。儿子满意地笑了。
几天后，试卷发下来，只扣了没写出来的那个步骤的分。
唉，本来是个满分。我对自己说。
烛芯为何不会被烧掉？
今天气温太高，时常停电。这不，又停电了，儿子点着了蜡烛。
“你说蜡烛的火焰哪一部分温度最高？”看着蜡烛那跳跃的火苗，儿子问道。
“我记得好象在哪篇文章中见过，应该是火焰中间的那部分温度最高。”我回答道。
“是火焰最亮的部分温度最高。”儿子纠正道。
“最里面的火焰温度最低，你知道是为什么吗？”儿子接着问。
“不知道。”
“因为最里面的火焰缺氧。”儿子解释说。
“你怎么知道的？”
“想出来的呗！”儿子说。
“最里面的氧气肯定要少得多，燃烧也就不充分，温度自然就是最低的了。”
儿子总是这么善于思考。
“你们知道为什么烛芯不会烧掉吗？”孩子的爸爸在旁边发问了。
“烛芯不会完全地烧掉，”我想可能还是儿子说的里面氧气不充分的原因，我猜测道。
“哈，妈妈，你倒会现学现卖。”儿子笑着说。
因为你让我玩了游戏
“你的英语竟然考了129分！你可还没来得及自学高三的英语课程啊！”我对儿子说。
“是呀，昨天英语老师还说，高二能考到这个分很不错呢！”
“我看，这跟你平时广泛阅读英文原著，经常看英文电影是分不开的。”
“我们学校是外语学校，外语基础也打得扎实。“
“是这么回事。”我说，“所以妈妈平时总是鼓励你多看看英文原著，支持你看英文电影，妈妈还总是提醒你要玩就玩英文版的电子游戏。这回发挥作用了吧？”
“我的英语在班上并不拔尖，却考得这么好。可老师却告诫那些同学说，不要以为Lock(儿子的英文名)在高二就考了这么高的分，就认为你们到了高三也能考这么高的分。”
“你们老师说的是对的。因为有的人仅仅是老师讲授的内容掌握得比较透，但如果高考的阅读理解难度大，没有进行广泛阅读的人，想要考高分就不那么容易了。”
“是啊，我平时考试时阅读理解部分得分都很高，因为我阅读广泛，词汇量还可以。记得当我跟我们班的英语尖子谈到一些单词时，她就不熟悉。我告诉她，我是玩电子游戏时学到的。”
“所以呀，基础打得好，实力终将会显示出来的。如果没有你平时的努力，这次高考你是不可能考到这么高的分。”
“我考得这么好有妈妈的一半功劳。”
“为什么？”
“因为你让我玩了电子游戏呀！”
他这是在给我灌迷魂汤呢！
他们还是懂生物学的
在去参加中国科技大学少年班复试的途中。
“看看吧，刘墉的《萤窗小语》真的挺不错的，写的都是些人生的感悟。”儿子躺在对面的中铺上，我在下铺伸手把书递给他。
“妈妈，你摆的pose挺酷的嘛！”儿子笑而不接。
这孩子，我向他推荐了几次他都不读，这会儿倒笑话起妈妈来了。
“是吗？那这个pose酷不酷？”我换了一个姿势递书给他。
“我觉得我这个pose酷。”儿子依然不接，倒摆了个睡觉的姿势出来。
“我这个pose更酷。”我只得自己找个台阶下，摆出个看书的姿势，自个儿看了起来。
“这篇《打蚊子》的文章真有趣。刘墉说他有个亲戚，打蚊子总要等到蚊子吸了自己的血之后再打，因为他认为蚊子吸血之后笨，容易打着。所以刘墉悟出他的精神值得佩服。”我对儿子说。
“他们不懂生物学！”儿子一语惊人。
“他们怎么就不懂生物学？”
“蚊子吸血后不再叮人的。”
“确实。但蚊子好像是吸血后产卵的，不过我不是记得很清楚，得回家后查查。”
“是吸血后产卵的。”儿子肯定地说。
“那他们还是懂生物学的！”我笑着说。
（编辑／若止水）
临近中考和高考，许多父母都在为孩子能否考出好成绩而担心焦虑，身心俱疲。可是，考分岂是父母能急出来的？陈晖是位过来人，她的儿子前年轻松考入中国科大少年班，让她享受了一回做妈妈的快乐和得意！下面是她讲述的她和儿子之间的几个小故事。每个小故事里，都蕴含着这个素质妈妈的大智慧、大幽默和收放自如，不信你看看，它们或许可以给愁眉苦脸的父母带来异样的启发——
妈妈，学生
“儿子，你的文言文还是不错的嘛！”我的文言文不太好，刚好向儿子请教呢！
“你干脆把整篇文言文都给我讲一下怎么样？”我提议道。
儿子语文相对较弱，我想着多问问他，这对他也是个促进。
“你知道，我的语文并不算好。”儿子说。
“反正你文言文比我强就行了。”
“这……要跟你讲整篇文章，那多烦。”
“我拜你为师，吴老师。”
“小吴老师。”看着儿子没做声，我又叫了一声。
“Mr．Wu．”
哈，我英语都用上了，儿子还好意思不答应？
“那好吧。“儿子禁不住我的再三请求，总算收下了我这个学生。
他仔细地跟我讲了起来……
这回，我成了他勤奋的学生了。
不是因为分数
“你儿子真的好聪明，连他的地理老师都这么说他。平时常有理科老师夸他聪明，没想到地理老师也夸起了他。”儿子高一的班主任见到我自然十分感慨。
“地理老师告诉我：‘班上有个学生，上课没见他怎么听讲，可让他站起来回答问题，他竟然都知道。’我去班上问这个人是谁时，结果全班同学都说是吴自立。”
听着老师的介绍，我眼前浮现了儿子获取地理知识的一幕幕情景……
儿子如饥似渴地阅读着《中国少年儿童百科全书》（自然环境卷）、《十万个为什么》（地理卷和环境保护卷）等一些科普书籍；儿子痴迷地看着电视节目《神奇的地球》和《Discovery》……
家长会散会后，我在走廊遇到了儿子的地理老师，想到儿子从来没有在月考前背地理，便迎了上去。
“吴自立的地理学得如何？”
“吴自立，”老师翻了翻成绩单，“不错！上了80分。班上只有两三个上了80分的。这次的题目是按高考的要求出的，有这样的成绩，高考没问题。”老师脸上洋溢着喜悦之情。
应该没问题，但不仅仅是因为分数。我在心里肯定地说。
你向老师提问题了吗？
“你今天向老师提问题了吗？”我问儿子。这是我常问的一句话。
“我找化学老师问了一下华罗庚奥林匹克化学课本上的问题。”儿子回答。
儿子的问题总是特别多。他最近对奥林匹克化学比较感兴趣，但那套书难度挺大，不要说对学生有一定的难度，就是一般的老师解答起来都有些吃力。
“那老师回答出来了吗？”
“回答出来了，不过把那本书看了很久才回答出来的。”
“那你们老师挺好的。你常常去找她提问，她是不是很欢迎？”
“我觉得她既欢迎又有点怕。”
“她欢迎什么？”
“她欢迎我提问。”
“那她怕什么？”
“她怕我的问题。”
本来是个满分
儿子考完数学回家。
“感觉还好吗？”
“不好！”
“试题太容易了？”我知道，对儿子来说，不好就意味着试题难度小。
“是有一道题没做完。”
“没做完？”我有点意外，在平时的月考中，这种情况可不多见。
“我会做，但最后一题的最后一个步骤写不下了，因为我涂改了一下。”
“难道你不能在试卷反面写吗？”
“反面写了试题。”
“那你就不可以想想别的办法吗？”想到上次月考，儿子因一分之差屈居班上第二、年级第六，我有些不甘心。
“写不下就不写，反正我知道这道题怎么做，又不是中考、高考。关键是掌握知识，你说对吗？”儿子满不在乎地说。
“可如果考的名次靠前，开起家长会来，我不就更有面子了吗？”我在心里说，为儿子随意扔掉分数感到有些遗憾。
“你说对吗？”见我沉默不语，儿子又追问了一句。他用询问的眼光盯着我，仿佛在说：“你平时不是说，分数并不那么重要，关键是要掌握知识吗？”
“对！对！写不下就不写，只要会做就行。”我抛开了虚荣心，连声答道。儿子满意地笑了。
几天后，试卷发下来，只扣了没写出来的那个步骤的分。
唉，本来是个满分。我对自己说。
烛芯为何不会被烧掉？
今天气温太高，时常停电。这不，又停电了，儿子点着了蜡烛。
“你说蜡烛的火焰哪一部分温度最高？”看着蜡烛那跳跃的火苗，儿子问道。
“我记得好象在哪篇文章中见过，应该是火焰中间的那部分温度最高。”我回答道。
“是火焰最亮的部分温度最高。”儿子纠正道。
“最里面的火焰温度最低，你知道是为什么吗？”儿子接着问。
“不知道。”
“因为最里面的火焰缺氧。”儿子解释说。
“你怎么知道的？”
“想出来的呗！”儿子说。
“最里面的氧气肯定要少得多，燃烧也就不充分，温度自然就是最低的了。”
儿子总是这么善于思考。
“你们知道为什么烛芯不会烧掉吗？”孩子的爸爸在旁边发问了。
“烛芯不会完全地烧掉，”我想可能还是儿子说的里面氧气不充分的原因，我猜测道。
“哈，妈妈，你倒会现学现卖。”儿子笑着说。
因为你让我玩了游戏
“你的英语竟然考了129分！你可还没来得及自学高三的英语课程啊！”我对儿子说。
“是呀，昨天英语老师还说，高二能考到这个分很不错呢！”
“我看，这跟你平时广泛阅读英文原著，经常看英文电影是分不开的。”
“我们学校是外语学校，外语基础也打得扎实。“
“是这么回事。”我说，“所以妈妈平时总是鼓励你多看看英文原著，支持你看英文电影，妈妈还总是提醒你要玩就玩英文版的电子游戏。这回发挥作用了吧？”
“我的英语在班上并不拔尖，却考得这么好。可老师却告诫那些同学说，不要以为Lock(儿子的英文名)在高二就考了这么高的分，就认为你们到了高三也能考这么高的分。”
“你们老师说的是对的。因为有的人仅仅是老师讲授的内容掌握得比较透，但如果高考的阅读理解难度大，没有进行广泛阅读的人，想要考高分就不那么容易了。”
“是啊，我平时考试时阅读理解部分得分都很高，因为我阅读广泛，词汇量还可以。记得当我跟我们班的英语尖子谈到一些单词时，她就不熟悉。我告诉她，我是玩电子游戏时学到的。”
“所以呀，基础打得好，实力终将会显示出来的。如果没有你平时的努力，这次高考你是不可能考到这么高的分。”
“我考得这么好有妈妈的一半功劳。”
“为什么？”
“因为你让我玩了电子游戏呀！”
他这是在给我灌迷魂汤呢！
他们还是懂生物学的
在去参加中国科技大学少年班复试的途中。
“看看吧，刘墉的《萤窗小语》真的挺不错的，写的都是些人生的感悟。”儿子躺在对面的中铺上，我在下铺伸手把书递给他。
“妈妈，你摆的pose挺酷的嘛！”儿子笑而不接。
这孩子，我向他推荐了几次他都不读，这会儿倒笑话起妈妈来了。
“是吗？那这个pose酷不酷？”我换了一个姿势递书给他。
“我觉得我这个pose酷。”儿子依然不接，倒摆了个睡觉的姿势出来。
“我这个pose更酷。”我只得自己找个台阶下，摆出个看书的姿势，自个儿看了起来。
“这篇《打蚊子》的文章真有趣。刘墉说他有个亲戚，打蚊子总要等到蚊子吸了自己的血之后再打，因为他认为蚊子吸血之后笨，容易打着。所以刘墉悟出他的精神值得佩服。”我对儿子说。
“他们不懂生物学！”儿子一语惊人。
“他们怎么就不懂生物学？”
“蚊子吸血后不再叮人的。”
“确实。但蚊子好像是吸血后产卵的，不过我不是记得很清楚，得回家后查查。”
“是吸血后产卵的。”儿子肯定地说。
“那他们还是懂生物学的！”我笑着说。
（编辑／若止水）