【摘 要】
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在应试教育的背景下,我们时常会听到“美术可学可不学”的观点,有相当一部分学生抱着功利心对待美术学习。面对这种情况,教师需要集中更多的精力来培养学生的兴趣,纠正这些观
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市同心县第二中学
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在应试教育的背景下,我们时常会听到“美术可学可不学”的观点,有相当一部分学生抱着功利心对待美术学习。面对这种情况,教师需要集中更多的精力来培养学生的兴趣,纠正这些观点。通过树立学生正确的学习观,不断协助学生在学习的过程中发现学习的乐趣,不断优化课堂,提升教学的质量,以此培养学生正确的思想和持之以恒的学习精神,进而促进学生综合素质的提升。
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