法国开发出可缝合在衣服上的变形彩色移动显示屏

来源 :天津科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youtodown1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
相对于传统的手机显示屏,法国电信开发出的这种显示屏更轻,显示颜色更加亮丽,7×10厘米的尺寸容易整合到衣服的特殊的口袋里。屏幕可以通过蓝牙与手机连接,图片和动画可以通过MMS彩信发送到具有同样装备的其他人。同时,通过相应的软件,手机可以远程控制显示屏的状态:调节明暗度、选择图片或者显示文本、输入文本、画简单的动画、从因特网上下载动画等。
其他文献
近日,由市规划和国土资源信息中心承担的本市重点项目“数字天津城市空间资源信息平台数据库建设”正式通过专家验收。
分布估计算法是一种新的种群进化算法,通过建立概率模型得到新的个体,copula分布估计算法是将copula理论与分布估计算法结合,提高估计的精确性和效率.针对分布估计算法全局收
成语故事属于中华传统文化的重要组成部分,是传承民族文化的优秀基因,是建设中华民族共有精神家园的文化基础。《中华成语故事绘本》就是基于此出版的。新课程改革背景下,将
在阅读教学中,教师可根据课堂教学目标,借助自身阅读经验,旁征博引,或引入相关背景知识,或作教材同质文本、异构文本拓展,为引导学生准确、深入理解文本创设情境,进而调动学生的阅读兴趣,激发学生思维,使课堂因学生的积极参与而生动起来。通过观察以及自身实践,笔者发现课堂教学中旁征博引需处理好几组关系。  1.预设可贵,生成更高。  教师在课堂上旁征博引,在展现自身丰富阅读储备的同时,也在潜移默化中引导着学
随着教育事业的发展,情境法成为一种能够提升小学语文阅读效率、培养学生阅读能力、使学生养成良好阅读习惯的教学方法,备受广大教师的青睐。对此,本文以小学语文教学为切入
受多种新的教学模式的影响,现在的课堂由原来的填鸭式的满堂灌的教学方式转变为少讲甚至不讲。几乎每一节公开课的教案都遵循着这样步骤:初读课文——整体感知——拓展探究——情感体验。在这一过程中,教师讲得很少,大多以学生的讨论为主,教师好像只是起到了把这几个环节连接起来的作用,有时甚至是学生的讨论充满了整个课堂。这样的课堂,看起来很美,气氛很活跃,学生很积极,但其实收效甚微。如果每一节课都这样上的话,教师
1月30日,中国科学院自动化研究所与国内手机制造商波导公司在北京联合举行新闻发布会宣布,他们已共同研发出我国首款指纹识别智能手机。指纹识别智能手机嵌入式操作系统与指纹
针对风力机大型化发展,塔架的柔性支承特性对风力机齿轮传动系的非线性动力学问题,利用一维弹性连续体振动理论模拟塔架的振动响应,建立振动位移对时间和空间的动力学方式,求
近些年来,随着新课改的实行,培养学生的学科核心素养就成为了一项重要的教学内容。经过研究发现,心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识,在高中数学教学中,教师可以利用知
为了研究线材轧机轴承的运行稳定性,从轴心轨迹的角度出发,基于润滑理论及欧拉迭代方法,建立了建求解线材轧机轴承轧辊轴心轨迹的数学模型,采用Fortran语言数值计算了不同转