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观察是获取知识的最基本途径.学习数学需要观察和实验,因为学生认识世界的一个非常重要的途径就是观察,对于数学活动来说,先于理论的事实积累和在理论之后的实际应用,都离不开观察.养成良好的观察习惯,比拥有大量的知识更为重要.数学观察贯穿于整个数学教学活动,数学观察能力的高低是学生数学能力高低的直接反映.