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每带一届新的学生,第一节课我都不是忙着上课,而是会告诉他们怎样才能学好数学.以下是我对高中学生学习数学的一些方法的总结,写出来和各位同仁共同探讨.
一、说明数学的重要性
要让学生知道数学是很重要的一门学科.
1.数学在高考中的分值是150分.最关键的是分差会很大.有很多学得好的考生能考140分以上,也不乏满分的,然而考得差的有70分~80分的,还有的甚至更少,就这一科就是60分~70分的差距,要想从其他科把这60分~70分拉上来是很困难的.因此,希望大家认真学习数学,才有可能赢得高考.
2.在以后的生活中也离不开数学.学习数学可以锻炼自己的思维能力;遇到问题知道如何思考,如何理性地对待问题;能让自己成为一个思维严谨的人.
二、指出学习数学需要注意的问题
1.上课要注意听讲
这对于任何一门学科都是一样的重要,要是上课听懂了,课下稍微看看,找点题练练就好了,可是上课要是没听懂,课后可能花很多时间也看不懂,就会事倍功半.如何认真听课呢?首先,要在课前告诉自己这节课很重要,老师说的每一个字都不能错过.只有先觉得重要才会重视.比如,同学们会迟到,那是因为你们不够重视,那赶车赶船时为什么大家都不迟到,因为你觉得重要,会提前去等待,而不是算好了点再去.所以只有重视才能做到;其次,课前要预习,有针对性地听讲,这样会避免跑神.
2.课后要多做题、多思考
课上听懂了只是学好数学的第一条件,要想学得好,还要课后多练.很多学生课余时间没有抓好,就算上课时懂了,很快就会忘记.自己做题时要注意,不要看一遍题目做,做不出来就看答案,要多思考,实在做不出来再看答案.思考的过程就是学习的过程,能够训练自己的思维能力.做过以后一定要再想一遍,要把这题好的东西提取出来,为我所用,这是最重要的一点,而很多同学都忽略这一点.所以就出现做很多题,可还是长进不大.所以在做题的过程中要多思考.
三、要求学生要有坚持到底的毅力
不少学生在学期开始时决定要好好学习,买资料,做作业,可是没过两周就坚持不下来了,理由有:1.基础不好,和以前知识相结合的都不会,影响学习积极性;2.学了一段时间还是没变化,考试还是有很多题目不会做;3以前的坏习惯改不掉.以上几点其实是学生给自己找的开脱的借口,说到底就是坚持不下来.我给的建议是:按照自己的习惯和弱点定好计划,不管一天的学习是忙还是轻松,一定要按照自己的计划完成当天的任务,不管考试考多少分,一定要找出还有哪些没学好.坚持三个月,一定会有收获.
四、告诉学生学习是脑力活,要开动脑筋
我发现班里有一部分学生每天很拼命,可成绩不见提高,排除智力的因素就是光花时间没动脑.时间是学好的必要条件,不是充要条件.为什么有很多同学能玩好游戏却学不好课本知识,那是因为他对游戏有兴趣,在玩游戏时花了很大精力思考.如果在学习数学上也能开动脑筋,那么数学成绩也能有很大的提高.还有遇到问题愿意想办法去解决,多问老师和同学,多动脑子思考.要想做好一件事情,反思也是很重要的,只有反思了才能发现问题,解决问题,才能有进步.
最后,就是提醒学生,在学习的过程中可能会遇到学过就忘的情况,这是很正常的,不可能你遇到的每一个知识,每一个问题都能记住的.但我们可以通过思考,理解记忆.只要大家能够做到这些,我相信大家在数学的天空中一定能展翅翱翔.
(责任编辑 黄桂坚)
一、说明数学的重要性
要让学生知道数学是很重要的一门学科.
1.数学在高考中的分值是150分.最关键的是分差会很大.有很多学得好的考生能考140分以上,也不乏满分的,然而考得差的有70分~80分的,还有的甚至更少,就这一科就是60分~70分的差距,要想从其他科把这60分~70分拉上来是很困难的.因此,希望大家认真学习数学,才有可能赢得高考.
2.在以后的生活中也离不开数学.学习数学可以锻炼自己的思维能力;遇到问题知道如何思考,如何理性地对待问题;能让自己成为一个思维严谨的人.
二、指出学习数学需要注意的问题
1.上课要注意听讲
这对于任何一门学科都是一样的重要,要是上课听懂了,课下稍微看看,找点题练练就好了,可是上课要是没听懂,课后可能花很多时间也看不懂,就会事倍功半.如何认真听课呢?首先,要在课前告诉自己这节课很重要,老师说的每一个字都不能错过.只有先觉得重要才会重视.比如,同学们会迟到,那是因为你们不够重视,那赶车赶船时为什么大家都不迟到,因为你觉得重要,会提前去等待,而不是算好了点再去.所以只有重视才能做到;其次,课前要预习,有针对性地听讲,这样会避免跑神.
2.课后要多做题、多思考
课上听懂了只是学好数学的第一条件,要想学得好,还要课后多练.很多学生课余时间没有抓好,就算上课时懂了,很快就会忘记.自己做题时要注意,不要看一遍题目做,做不出来就看答案,要多思考,实在做不出来再看答案.思考的过程就是学习的过程,能够训练自己的思维能力.做过以后一定要再想一遍,要把这题好的东西提取出来,为我所用,这是最重要的一点,而很多同学都忽略这一点.所以就出现做很多题,可还是长进不大.所以在做题的过程中要多思考.
三、要求学生要有坚持到底的毅力
不少学生在学期开始时决定要好好学习,买资料,做作业,可是没过两周就坚持不下来了,理由有:1.基础不好,和以前知识相结合的都不会,影响学习积极性;2.学了一段时间还是没变化,考试还是有很多题目不会做;3以前的坏习惯改不掉.以上几点其实是学生给自己找的开脱的借口,说到底就是坚持不下来.我给的建议是:按照自己的习惯和弱点定好计划,不管一天的学习是忙还是轻松,一定要按照自己的计划完成当天的任务,不管考试考多少分,一定要找出还有哪些没学好.坚持三个月,一定会有收获.
四、告诉学生学习是脑力活,要开动脑筋
我发现班里有一部分学生每天很拼命,可成绩不见提高,排除智力的因素就是光花时间没动脑.时间是学好的必要条件,不是充要条件.为什么有很多同学能玩好游戏却学不好课本知识,那是因为他对游戏有兴趣,在玩游戏时花了很大精力思考.如果在学习数学上也能开动脑筋,那么数学成绩也能有很大的提高.还有遇到问题愿意想办法去解决,多问老师和同学,多动脑子思考.要想做好一件事情,反思也是很重要的,只有反思了才能发现问题,解决问题,才能有进步.
最后,就是提醒学生,在学习的过程中可能会遇到学过就忘的情况,这是很正常的,不可能你遇到的每一个知识,每一个问题都能记住的.但我们可以通过思考,理解记忆.只要大家能够做到这些,我相信大家在数学的天空中一定能展翅翱翔.
(责任编辑 黄桂坚)