新时代下各行各业对工匠精神的重拾,凸显了个人深入细致的体验和与他人合作的价值,推动对传统文化建设的创新理解。美术教育作为一个重要的视角,赋予学生对校内和校外美术学习经验的多重体验与创造,能培养学生视觉认知与批判性思维能力,使其在全球境遇与本土关怀的相互关系中获得文化自信。因此,立足视觉文化发展趋势和美术教师工匠精神,可围绕新时代下有关美术教学的核心要素、变革本质以及创新思维路径等三个方面展开研究:从教学主要特征与教师特质两方面琢磨美术教学核心要素;从以学生学习为中心进行核心教学内容提炼,到四类课程设计与组织的分解与重构,进一步推敲美术教学变革本质;从创新教学思考方法和探寻突破性想法实施途径两方面提出美术教学创新路径。以此倡导美术教师以自身精湛的教学技艺、创新思维和对教学的热爱,开展让学生终身受益的好的教学。