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从语文学科学习的特点看，习作是学生最直接的个性化创造实践活动。从教育发展的观点看，在语文教学中，尤其是作文教学中，要培养学生的创造力，发展健康的个性，尊重作文的本质特征。怎样实现个性作文的写作呢？通过教学实践，我感到从以下四个方面开辟训练途径，创造性地进行作文教学，可以收到良好效果。
小学生个性作文教学初探
【摘 要】
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从语文学科学习的特点看，习作是学生最直接的个性化创造实践活动。从教育发展的观点看，在语文教学中，尤其是作文教学中，要培养学生的创造力，发展健康的个性，尊重作文的本质特征。怎
【机 构】
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河南省尉氏县庄头乡中心小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年15期
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