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相对于其他等级考试来说，普通话等级考试似乎让人更伤脑筋。师范类非中文专业学生的普通话水平至少要达到二级乙等，中文专业的学生至少要达到二级甲等。播音员、节目主持人，国家公务员、演员等群体对普通话的要求更高。
普通话水平等级测试
普通话水平测试是我国现阶段普及普通话工作的一项重大举措。在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步实行普通话等级证书上岗制度，标志着我国普及普通话工作走上了制度化、规范化、科学化的新阶段。
普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范 程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。普通话水平测试一律采用口试方式进行。
普通话水平测试的内容
1普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。
2语汇，主要包括《普通话词语表》和 <普通话与方言常用词语表照表》
3，语法，主要以<普通话与方言常见语法差异表》为准
4言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。
普通话水平等级的认定机构
普通话等级证书由省(自治区、直辖市)培训测试中心或部委直属单位普通话水平测试委员会颁发。
测试成绩的认定机构由省级语委办公室确定，但其中一级甲等成绩须在认定前由国家语委普通话培训测试中心复审，一级乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。复审比例为10名以内为复审三分之一，11-50名复审5／1，引名以后复审 1／10。 普通话的测试标准 普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。
“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。
北京话有许多土音，比如老北京人把连词”和(he)“说成”han”，把“蝴蝶(hudi e)”说成”hudier”，把“告诉(gaosu)”说成”gaosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。另外，北京话里还有异读音现象，例如”侵略”一词，有人念·qinlue”、也有人念成·qinlue”，“附近”一词，有人念”fuJin“，也有人念成“fujin”这也给普通话的推广带来许多麻烦。从1 956年开始，国家对北京土话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。因此，普通话的语音标准，当前应该以1 985年公布的<普通话异读词审音表》以及1996年版的<现代汉语词典)为规范。
就词汇标准来看，普通话”以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。
北方话词语中也有许多北方各地的土语，例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”，把“斥责”说成“呲儿”，把“吝啬”说成”抠门儿”，北方不少地区将”玉米”称为·棒子”，将“肥皂”称为“胰子“，将“馒头”称为”馍馍”。所以，不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇，要有一个选择。有的非北方话地区的方言词有特殊的意义和表达力，北方话里没有相应的同义词，这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。例如“搞”、”垃圾”、“尴尬”、”噱头”等词已经在书面语中经常出现，早已加入了普通话词汇行列。普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用于书面的词语。近年来，国家语委正在组织人力编写(现代汉语规范词典》，将对普通话词汇进一步作出规范。
普通话的语法标准是”以典范的现代白话文著作为语法规范”。
这个标准包括四个方面意思“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范，”白话文”就是排除文言文，”现代白话文“就是排除五四以前的早期白话文，”著作就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。” 培训所需要的教材 《普通话水平测试大纲)(修订本) 刘照雄主编 吉林人民出版社
《普通话水平测试的理论与实践》普通话培训测试中心、<语言文字应用》编辑部合编 商务印书馆
<普通话水平测试员实用手册》 商务印书馆
新的《普通话水平测试大纲))即将颁布
<普通话水平测试大纲》的修订工作已经完成．2004年1月1日起将开始实施。
为积极配合新(大纲)的实施，国家语委普通话培训测试中心将于2003年12月举办新<大纲》师资培训班，请各省、自治区、直辖市的省级测试员培训班主讲教师参加首轮培训，以便他们回到当地对辖区内的国家级和省级测试员进行再培训，为在全国全面实施新《大纲》做好必要的准备。国家语委普通话培训测试中心根据新《大纲)制定的(普通话水平测试实施纲要》（测试的范围和内容)也已顺利完成，可望在2004年初出版发行。
普通话水平等级测试
普通话水平测试是我国现阶段普及普通话工作的一项重大举措。在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步实行普通话等级证书上岗制度，标志着我国普及普通话工作走上了制度化、规范化、科学化的新阶段。
普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范 程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。普通话水平测试一律采用口试方式进行。
普通话水平测试的内容
1普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。
2语汇，主要包括《普通话词语表》和 <普通话与方言常用词语表照表》
3，语法，主要以<普通话与方言常见语法差异表》为准
4言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。
普通话水平等级的认定机构
普通话等级证书由省(自治区、直辖市)培训测试中心或部委直属单位普通话水平测试委员会颁发。
测试成绩的认定机构由省级语委办公室确定，但其中一级甲等成绩须在认定前由国家语委普通话培训测试中心复审，一级乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。复审比例为10名以内为复审三分之一，11-50名复审5／1，引名以后复审 1／10。 普通话的测试标准 普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。
“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。
北京话有许多土音，比如老北京人把连词”和(he)“说成”han”，把“蝴蝶(hudi e)”说成”hudier”，把“告诉(gaosu)”说成”gaosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。另外，北京话里还有异读音现象，例如”侵略”一词，有人念·qinlue”、也有人念成·qinlue”，“附近”一词，有人念”fuJin“，也有人念成“fujin”这也给普通话的推广带来许多麻烦。从1 956年开始，国家对北京土话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。因此，普通话的语音标准，当前应该以1 985年公布的<普通话异读词审音表》以及1996年版的<现代汉语词典)为规范。
就词汇标准来看，普通话”以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。
北方话词语中也有许多北方各地的土语，例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”，把“斥责”说成“呲儿”，把“吝啬”说成”抠门儿”，北方不少地区将”玉米”称为·棒子”，将“肥皂”称为“胰子“，将“馒头”称为”馍馍”。所以，不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇，要有一个选择。有的非北方话地区的方言词有特殊的意义和表达力，北方话里没有相应的同义词，这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。例如“搞”、”垃圾”、“尴尬”、”噱头”等词已经在书面语中经常出现，早已加入了普通话词汇行列。普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用于书面的词语。近年来，国家语委正在组织人力编写(现代汉语规范词典》，将对普通话词汇进一步作出规范。
普通话的语法标准是”以典范的现代白话文著作为语法规范”。
这个标准包括四个方面意思“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范，”白话文”就是排除文言文，”现代白话文“就是排除五四以前的早期白话文，”著作就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。” 培训所需要的教材 《普通话水平测试大纲)(修订本) 刘照雄主编 吉林人民出版社
《普通话水平测试的理论与实践》普通话培训测试中心、<语言文字应用》编辑部合编 商务印书馆
<普通话水平测试员实用手册》 商务印书馆
新的《普通话水平测试大纲))即将颁布
<普通话水平测试大纲》的修订工作已经完成．2004年1月1日起将开始实施。
为积极配合新(大纲)的实施，国家语委普通话培训测试中心将于2003年12月举办新<大纲》师资培训班，请各省、自治区、直辖市的省级测试员培训班主讲教师参加首轮培训，以便他们回到当地对辖区内的国家级和省级测试员进行再培训，为在全国全面实施新《大纲》做好必要的准备。国家语委普通话培训测试中心根据新《大纲)制定的(普通话水平测试实施纲要》（测试的范围和内容)也已顺利完成，可望在2004年初出版发行。