让学生的心更贴近你——探讨数学新课程教学中的情感教学

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本文从建立良好的师生关系、恰当的课堂评价语言、使用恰当的体态语言和注重合理的课堂设计四方面入手,探讨了数学新课程教学中的情感教学应注意的几个问题。 This article discusses four issues that should be paid attention to in the new course teaching of emotion from the aspects of establishing a good relationship between teachers and students, appropriate classroom evaluation language, using appropriate body language and paying attention to reasonable classroom design.
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