【摘 要】
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在微机原理与接口技术课程改革中,重新组织教学内容,引入专题化组合式教学;注重实践,以项目贯穿整个教学过程。在实施过程中,每次授课4学时以配和专题教学。重视实践,相关内
【基金项目】
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2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG368);全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2018-AFCEC-019)
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在微机原理与接口技术课程改革中,重新组织教学内容,引入专题化组合式教学;注重实践,以项目贯穿整个教学过程。在实施过程中,每次授课4学时以配和专题教学。重视实践,相关内容机房授课,引入Proteus仿真环境并配合实验室内实验箱,先在微机中仿真、然后在实验箱上最终实现项目。经过实践,学生对微机系统、汇编语言、接口构成都具有良好的掌握,对微机系统结构及工作原理有了整体和深入的理解。
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