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为提高小学阅读教学中读写结合训练的实效性,在实践中教师要对症下药,紧扣课标,通过单元整合、联系生活、强化评价等对策,科学训练,以促进学生读的深入和写的提升。
对症下药 强化实效——小学语文读写结合训练的思考
【摘 要】
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为提高小学阅读教学中读写结合训练的实效性,在实践中教师要对症下药,紧扣课标,通过单元整合、联系生活、强化评价等对策,科学训练,以促进学生读的深入和写的提升。
【机 构】
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福州市潘墩中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年12期
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