融媒体时代播音主持的挑战与对策

来源 :时代报告 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guaidaokid2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科技的不断进步,我国悄然进入了融媒体时代,各种传播媒体变得更加多样化和多元化.这在一定程度上给传统媒体带来了诸多的挑战,同时也给播音主持行业带来了挑战,因此,文章就融媒体时代播音主持所要面临的挑战进行了分析,并提出了几点有效对策.
其他文献
赛博朋克作为一种艺术风格,从文学中诞生,并在诸多门类中不断演变为一种大众艺术的母题,逐渐体现出了格林伯格所述的大众化和积极思考的统一.文章结合具体作品,将赛博朋克、后赛博朋克作为大众艺术的母题分析,在它的大众化过程中,分析其哲学意义的消减和新元素的呈现问题.通过这种变化,试图找寻赛博朋克在艺术作品中的体现方式及其所体现的有关技术的问题,同时通过这种大众艺术分析其对受众生活的影响.
表演艺术是通过人的动作、表情来塑造形象、传达情感从而表现生活的艺术,是对生活的模仿,演员的肢体语言对表演艺术的效果具有重要影响.文章对模仿论视域下演员塑造角色的主要方式进行探讨,提出演员应观察生活、研读剧本和运用肢体语言,以增强人物角色表现力,使角色更加生动,从而推动剧情发展.
思想政治教育是中国共产党的独特优势和高校各项事业建设发展的中心环节,在高校全部工作中居于生命线地位.为了有效应对时代发展的挑战,许多高校重新调整工作思路和教育方法,积极结合自媒体时代背景下的工作要求进行有效的功能优化和改革.与其他的工作相比,思想政治教育工作的系统性和实践性比较强,是一个长期的过程,学校需要拉长战线,加大对这一教育板块的投入和支持力度,主动利用自媒体行业的优势来丰富教育教学内容,加强教育改革,促进教学流程的优化升级,为学生的成长和发展提供更多的保障.
地方高校肩负着传承和弘扬地域文化、服务地方文化事业发展的任务.在地方高校的舞蹈教育中,整理搜集当地的非遗民间舞蹈素材、挖掘当地特色舞蹈文化,开设传统民间舞课程、编创民间舞作品,成为传承和保护地域文化的主要方法和途径.传承三国舞蹈文化就是传承发展许昌地域文化的重点,也是许昌学院立足地方、服务地方,传承中华民族传统文化的重要体现.文章从三国舞蹈文化的特点、许昌学院对三国舞蹈文化传承的优势与经验、存在的问题及传承策略四个方面展开分析论述,为许昌三国舞蹈文化的传承与发展提供一定的理论支撑.
钧瓷,是宋代五大名瓷之首,自古便有“黄金有价钧无价”等美名,不仅具有极高的艺术价值,还饱含着时代的印记,在中国悠久的文化历史长河中不断发展.钧瓷不仅是恢复最好发展最快的瓷器种类之一,还在挖掘传统的基础上有所创新,是最能凸显河南发展脉络的一张名片.随着党的十九大报告中乡村振兴战略的提出,钧瓷抓住了这一历史机遇的核心,在继承中发展,形成了继承—创新—美誉度—知名度—文旅这一生态链条,伴着文明的脚步不断前行.
儒家文化作为中华传统文化的重要组成部分,不仅起到了巨大的整合作用,同时对当下的青少年成长也具有非常重要的时代价值.“仁、义、礼、智、信”等儒家思想不仅能够充实青少年道德教育内容,且能为当下的青少年教育与成长指引方向.青少年在成长中出现问题具有一定的社会原因,如我国优秀传统文化传承力度不够,导致部分青少年不够了解我国优秀传统文化,未形成正确的思想道德观念.对青少年进行道德教育是弘扬中华优秀传统文化的内在要求,也是培育与践行社会主义核心价值观的本质需求.文章从青少年道德教育现状出发,探讨儒家文化融入青少年道德
在社会经济快速发展的背景下,人们对精神层面的追求愈加强烈.文博事业符合当代人对精神文化生活的需求,因此我国大力支持文博事业发展,不断地提升文博事业发展水平.基层博物馆在推动文博事业发展中发挥着重要的作用.不过,目前基层博物馆存在一些问题,制约着文博事业发展.为此,基层博物馆需要积极地进行创新改革,优化发展路径,促进自身健康发展.文章主要探究了我国基层博物馆发展面临的主要问题,提出了促进基层博物馆发展的策略与方法,以提升文博事业发展水平.
“一带一路”倡议对跨文化交际人才有着迫切的需求,作为跨文化交际人才培养的主战场,汉语国际教育本科专业肩负着这一光荣而艰巨的历史使命.目前汉语国际教育本科专业跨文化交际人才的培养还面临着培养目标没有关顾“一带一路”相关国家的切实需求,课程设置缺乏传授跨文化交际知识、培养跨文化交际能力的专门课程,实践环节缺乏真实的跨文化交际体验和能够提升跨文化交际能力的机会等现实问题.汉语国际教育本科专业需要构建服务于“一带一路”建设的跨文化交际人才培养模式.
“学研教”模式考虑了学习者的学习特性,在研讨中培养学生的反思性思维,在教学实践中不断完善教学方法和教学过程,帮助学生逐渐意识到如何开展课堂教学,如何根据教学内容选择正确、适用的教学策略和教学技巧.在汉语国际教育硕士课程学习中,采用“学习、研讨、教学”的模式来促进理论知识与实践能力的结合,夯实理论基础,通过设计教学方案和模拟课堂来进一步提升教学能力,以培养实用型、复合型的汉语国际教育人才.
以推动广播电视行业发展为目标,讨论编导创新思维的重要性.从提高电视节目质量、打造高口碑节目、促使节目形式更加新鲜等方面阐述编导创新思维对节目质量的积极影响.总结阻碍广播电视编导创新思维的影响因素,并提出优化建议,促使节目编导可以在行业发展背景下总结创新方向,不断提高电视节目质量.